生活垃圾入課堂，小數運算顯身手

生活垃圾入課堂，小數運算顯身手

成都市雙流區(qū)立格實驗校附屬小學數學毛露老師于2024年9月29日在五年級5班進行了人人獻課《調查生活垃圾》。《調查“生活垃圾”》是北師大版五年級上冊一單元《小數除法》最后一課。通過調查“生活垃圾”的具體情景學習小數四則混合運算的算法，掌握小數四則運算的順序并能正確運算，解決生活中簡單的數學問題。

本次人人獻課以新課標為指導，提出了“四基兩能”，其中“兩能”明確了對學生培養(yǎng)目標。結合調查“生活垃圾”的具體情景，發(fā)展學生發(fā)現問題和提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力。

在解決問題的過程中放手讓學生自主探究、合作交流、分享展示，為學生創(chuàng)造了探究的時間和空間，同時培養(yǎng)學生的合作意識和協作精神。

教學過程中強調了一題多解，并進行了對比教學，通過觀察發(fā)現總結出小數混合運算的順序和整數混合運算的順序相同，整數運算定律在小數運算中同樣適用。課后數學組老師們進行了評課議課活動，對課堂中教師的教法、學生的小組學習模式、對比教學的有效性得到了一致好評。也對課堂中信息技術的適用提出了建議。