小學教育的面向全體與成功性原則——音樂組第5周教研會

2024年9月23日星期一，音樂組在辦公室進行了本學期第5周教研會，本期的教研活動主題是——小學教育的面向全體與成功性原則。

素質(zhì)教育是面向全體學生的教育,它要使每一個學生都成為學習的成功者，這一教育思想在音樂教育與素質(zhì)教育協(xié)同的過程中,應得到充分的發(fā)揮。因為音樂是一門人人都喜愛，人人都能接受的藝術,它可以不受年齡大小、文化程度、語言等方面的限制。在音樂學習和音樂表演中人們能樹立自信心和自豪感,并感受到成功的喜悅。

貫徹面向全體與成功性原則的基本要求有兩點。

1．教育要面向全體學生

在音樂課堂教學方面,教師選擇教學形式、教學方法,確定教學內(nèi)容、教學進度時，應根據(jù)全體學生的基本情況來考慮,衡量教學效果應以全體學生掌握知識、技巧的程度為標準。在音樂課外活動方面,要以內(nèi)容豐富、形式多樣的活動來適應眾多學生不同音樂能力、不同音樂興趣的需要。例如：開展玩級取詠活動，華辦“小歡星、小舞星、小樂手”比賽,舉行音樂欣賞講座,等等。

2．讓每一個學生都有音樂表演的機會，感受到成功的喜悅

作為學生來講，總希望自己的能力得到發(fā)擇，并得到別人的贊揚。音樂教育最能滿足學生的這種心理要求。因此，教師無論在課內(nèi)，還是在課外，都要給每一個學生提供音樂表演的機會，并引導全體學生對表演者的表演給子青定和鼓勵。在音樂表演中，學生不僅銀煉了膽量，也樹立了自信心，這種心理素質(zhì)的培養(yǎng)，有助于學生學習其他文化科學知識。