英語學(xué)科素養(yǎng)與育人價值——記英語組第13周教研會

      2024年5月14日，英語組在一樓多功能廳舉行本周教研例會，英語組教研組長李卉老師主持本次會議。本次會議強調(diào)了英語學(xué)科與育人價值的重要關(guān)聯(lián)。課程標準都以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)來設(shè)置課程的內(nèi)容和目標。這一舉措與以往的課程內(nèi)容和目標的主要區(qū)別在于，除了重視發(fā)展學(xué)生的學(xué)科能力以外，還凸顯了課程的育人價值。甚至可以這樣說，育人價值是學(xué)科核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)。所謂學(xué)科的育人價值，是指某個學(xué)科的課程內(nèi)容除了使學(xué)生學(xué)習(xí)某些學(xué)科知識和發(fā)展學(xué)科技能之外，還要促進學(xué)生在心智能力、情感態(tài)度、思想品德、社會責(zé)任等方面的發(fā)展。對于中國人來說，英語是一門外語，學(xué)習(xí)英語有利于我們在經(jīng)濟、文化、科學(xué)技術(shù)、國家安全等領(lǐng)域開展對外交流與合作，也有利于我們通過英語來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。但是，中小學(xué)的英語學(xué)科和英語課程，除了使學(xué)生把英語作為交流工具來學(xué)習(xí)以外，還具有多重的育人價值。