信息技術(shù)組積極參與學(xué)校生態(tài)課題小課題研究的結(jié)題答辯

在學(xué)校市級(jí)總課題組《基于學(xué)校辦學(xué)理念下的小學(xué)生態(tài)課堂構(gòu)建與實(shí)施研究》的要求和引領(lǐng)下，我們信息技術(shù)學(xué)科開展了小課題《基于多媒體環(huán)境下信息技術(shù)操作實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)探究》，將于2024年6月25日正式進(jìn)行了課題結(jié)題答辯會(huì)。

全體信息技術(shù)老師作為主研人員參與了本次活動(dòng)，謝校和陳主任等專家評(píng)審將對(duì)我們的課題進(jìn)行了聽證和考核，我們的小課題開展生態(tài)課堂的教學(xué)研究中， 在生態(tài)教育辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，基于我?，F(xiàn)有的多媒體硬件和軟件技術(shù)資源構(gòu)建的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境下，為實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，打造數(shù)字化的學(xué)習(xí)平臺(tái)為學(xué)生提供一個(gè)信息交流、資源共享和協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)生信息技術(shù)課堂中的一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生高效、自主、創(chuàng)新地學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)和技能，以適應(yīng)數(shù)字化的互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自主探究實(shí)踐的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生更好地開展自主學(xué)習(xí)、知識(shí)分享與創(chuàng)新實(shí)踐。

相信，不斷通過(guò)信息技術(shù)組對(duì)本課題的不斷研究，在生態(tài)教育辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，基于我?，F(xiàn)有的多媒體硬件和軟件技術(shù)資源構(gòu)建的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境下，為實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，打造數(shù)字化的學(xué)習(xí)平臺(tái)為學(xué)生提供一個(gè)信息交流、資源共享和協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境。