附小家長(zhǎng)課堂|青春期孩子相處指南

孩子進(jìn)入高年級(jí)后，你是否也有這樣的感受？

“以前一點(diǎn)小事都愛和我分享，現(xiàn)在回家就關(guān)上門刻意躲著我似的。”

“小時(shí)候那么聽話懂事，怎么現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就頂嘴，處處跟自己對(duì)著干?！?/span>

本來乖巧懂事的孩子，突然就性情大變，不愿說話、叛逆、難以溝通，不知道自己的哪句話就讓他炸了毛，父母說他幾句就喜歡頂嘴。其實(shí)，這是因?yàn)樾W(xué)高年級(jí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期早期階段。

想到青春期，應(yīng)該怎么和青春期的孩子相處？這也是困擾了很多父母的難題。今天我們一起來看看與青春期孩子相處必備指南。

一、傾聽與理解：打開心靈的窗戶

青春期的孩子正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們面臨著諸多挑戰(zhàn)和困惑。作為家長(zhǎng)，我們要做的第一件事就是傾聽。你可以用心聆聽孩子的想法和感受，給予他們足夠的關(guān)注和理解。

要學(xué)會(huì)換位思考，理解孩子的立場(chǎng)和感受。有效的親子溝通建立在相互傾聽與表達(dá)的基礎(chǔ)之上，這是一個(gè)雙向的、互動(dòng)的過程。家長(zhǎng)需要展示出真正的傾聽技巧，不僅是用耳朵去聽，更是用心去理解。當(dāng)孩子分享他們的想法、感受或是困擾時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該避免打斷，不要急于給出建議或解決方案。 

二、尊重與信任：建立平等的關(guān)系

青春期的孩子渴望獨(dú)立和自主，他們希望被家長(zhǎng)視為“大人”，而不是被束縛和限制的對(duì)象。他們需要有自主的空間，而不需要父母過度的干涉，高壓式的管控反而失去了青春期培養(yǎng)自己獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

在與孩子學(xué)習(xí)的問題上，給孩子自主的空間，但始終積極關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)孩子主動(dòng)需要你幫助時(shí)，有求必應(yīng)，通過一起溝通和探索引導(dǎo)正確解決，適當(dāng)介入他們的生活，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上自主性不足時(shí)，父母適當(dāng)?shù)奶嵝?，引?dǎo)孩子明確自身學(xué)習(xí)目標(biāo)，并信任孩子會(huì)重新安排好自己的學(xué)習(xí)，而不是一昧的說教和指責(zé)。

三、陪伴與引導(dǎo)：增進(jìn)親子關(guān)系

關(guān)注孩子的需求和興趣，只有了解孩子喜歡做什么、關(guān)心什么，才能更好地找到和孩子溝通的共同話題。例如，孩子可能對(duì)某個(gè)影視劇作品、某款熱門游戲或者某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)格外感興趣。家長(zhǎng)可以主動(dòng)陪著孩子參與其中，學(xué)會(huì)與孩子一起分享快樂，多說說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，可以像朋友一樣與孩子分享八卦。

如果孩子遇到了難以解決的問題，這個(gè)時(shí)候父母要提供充分的支持，允許他們表達(dá)自己的負(fù)面感受，并給予及時(shí)的關(guān)心和理解，讓他們感到家是一個(gè)安全港，可以被接納。

四、溝通與表達(dá)：化解矛盾的法寶

青春期的孩子情緒波動(dòng)較大，容易與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾和沖突。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用正確的方式與孩子溝通。首先，要保持冷靜和耐心，避免情緒化的言辭和行為。憤怒、暴躁等負(fù)面情緒都是正常的。但處在情緒風(fēng)暴中，家長(zhǎng)不僅很難有效教育孩子，還很容易引發(fā)激烈的親子沖突。這時(shí)不妨先關(guān)愛自己的心理狀態(tài)，先停下來處理自己的情緒，待我們的情緒平靜下來，會(huì)發(fā)現(xiàn)狀況并非不可收拾，也一定會(huì)找到平和的解決方法。

在與孩子溝通時(shí)，坦誠地表達(dá)自己的看法和期望，引導(dǎo)孩子理性地看待問題。通過有效的溝通，我們可以化解矛盾，增進(jìn)親子之間的理解和信任。盡量減少對(duì)他們的打擊，打擊可能不會(huì)阻止他愛你，但會(huì)阻止他愛自己，傷害孩子的自尊心和自信心。

五、鼓勵(lì)與贊美：激發(fā)孩子的自信與潛能

青春期的孩子正處于自我認(rèn)知和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和贊美來增強(qiáng)自信心和自尊心。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，也要引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足和錯(cuò)誤，幫助他們建立積極的心態(tài)和正確的價(jià)值觀。