| [日期：2024-04-23] | 作者：德育處 李雪白 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
春風(fēng)四月暖 閱讀正當(dāng)時(shí)
4月23日是【世界讀書日】
從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣
讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書
對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要
而【親子閱讀】更是
培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑之一
赫爾曼·黑塞說過：“世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但它們能讓你悄悄成為你自己。”
親子閱讀的好處多多
親子閱讀可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，鍛煉他們的口才和表述能力，拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的情操，讓讀書成為孩子的愛好和習(xí)慣。
親子閱讀可以培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，鍛煉他們的思維，是一種自主性的學(xué)習(xí)，在小時(shí)候就奠定了基礎(chǔ)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的幫助。
親子閱讀可以讓孩子更喜歡與父母交流，體會(huì)到他們對(duì)自己的親情和愛，感受到母愛和父愛的偉大，對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，這對(duì)孩子的心理健康很重要。
親子閱讀可以通過很多方面開發(fā)孩子的腦力。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力，還可以全方位的激發(fā)孩子的各方面能力，更重要的是，它起著啟蒙的作用。
親子閱讀可以促進(jìn)思想乃至心靈上的交流，產(chǎn)生共鳴，從小培養(yǎng)，到長(zhǎng)大后，孩子會(huì)更愿意與父母分享自己的思想，更愿意交流。
親子閱讀有這么多好處，為什么還是有這么多的父母沒有做呢？到底是什么阻礙了我們的親子共讀？
很多家長(zhǎng)反饋了如下幾個(gè)問題：
1、自己太忙，要上班，沒時(shí)間和孩子一起讀。
2、每次讀的時(shí)候，孩子不認(rèn)真，自己也沒耐心跟他耗著，就放棄了。
3、沒有渠道選擇合適的書來給孩子讀。
可事實(shí)上，是很多父母自身沒有真正的重視，最后沒有堅(jiān)持而放棄了這件事。他們覺得孩子上學(xué)以后，做作業(yè)是大事。所以寧愿肯花時(shí)間陪孩子寫作業(yè)，卻不肯花時(shí)間陪孩子讀書，這其實(shí)是本末倒置了。
而讓孩子重新愛上閱讀的只有一個(gè)辦法，就是自己去做。
剛開始，父母需要自己堅(jiān)持下去，并且引導(dǎo)孩子去接觸書本，父母幫他們從書本中獲取到樂趣和成就感。等堅(jiān)持了幾個(gè)月，孩子會(huì)形成習(xí)慣，接下來就是保持下去。
——保持每天固定的閱讀時(shí)間和孩子一起閱讀。
——保證給孩子提供新的書籍，保持他的閱讀興趣。
——保持每次閱讀后的互動(dòng)和交流。
在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣以后，也要進(jìn)一步做好科學(xué)合理的閱讀安排，那么如何科學(xué)有效地做好親子共讀？
01選擇合適的書籍:根據(jù)孩子的年齡和興趣，挑選適合閱讀的書籍。多樣化的題材能夠拓寬孩子的視野，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。
02創(chuàng)造舒適的閱讀環(huán)境:為孩子提供一個(gè)安靜，舒適的閱讀環(huán)境，如兒童書房或溫馨的角落。特別注意周圍環(huán)境光的布置，選擇低眩光，高顯色，低藍(lán)光，均勻照明的光線。
03互動(dòng)式閱讀:在閱讀過程中，與孩子互動(dòng)，詢問問題，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和理解。這樣可以幫助孩子提高語言能力和邏輯思維。
04培養(yǎng)閱讀習(xí)慣:每天為孩子留出一定的閱讀時(shí)間，并且父母也積極參與其中。這樣可以讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)閱讀興趣。
05多元化的親子閱讀活動(dòng):除了普通閱讀，還可以進(jìn)行一些親子閱讀活動(dòng)，如角色扮演、繪本分享等。這樣能夠增加親子互動(dòng)的樂趣，并加深親子之間的情感聯(lián)系。
讓我們和孩子一起閱讀
在孩子的心里播下
向上 向善 向美的種子
與光同行
向陽而生
共筑美好親子關(guān)系