教科室第17周工作總結(jié)和第18周工作計(jì)劃

第十七周教科室工作總結(jié)

一、常態(tài)工作：

1.繼續(xù)開展“人人獻(xiàn)課”獻(xiàn)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

2.繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)教師聽評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)。

3.組織教師參加2024年國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用典型案例及課例征集活動(dòng)。

4.所有教職工于6月15日前完成繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，獲得36學(xué)時(shí)。

5.組織數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)三個(gè)學(xué)科參加“2024年成都市雙流區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課評(píng)選”活動(dòng)。

6.11日下午和12日上午，教科室與音樂組共同承辦了第十一屆學(xué)科大比武音樂學(xué)科比賽。

二、課題研究

1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組：綜合實(shí)踐學(xué)科大比武總結(jié)；二級(jí)課題完成本學(xué)期期末總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃；開展數(shù)學(xué)英語學(xué)科內(nèi)綜合實(shí)踐課程——與年級(jí)教研組進(jìn)行研討，確保課程保質(zhì)保量順利開展；小組探究性學(xué)習(xí)——小初高一體化，序列化開發(fā)課程；設(shè)計(jì)制作課程——五個(gè)類別，分別有序開展。

2.健全人格課題組：主題晨會(huì)、班會(huì)序列開展；完成第17周線上家長(zhǎng)課堂推送；完成為畢業(yè)生送祝?；顒?dòng)；整合完本學(xué)期的健全人格要素解讀資料；籌備畢業(yè)典禮活動(dòng)，周四晚自習(xí)進(jìn)行第一次彩排。

3.生態(tài)課題組：第3小組進(jìn)行生態(tài)課堂要素下動(dòng)態(tài)內(nèi)容的打磨修改，進(jìn)行相關(guān)生成性內(nèi)容的進(jìn)一步研究；各個(gè)小課題組進(jìn)行生態(tài)課題答辯的研究報(bào)告撰寫與資料準(zhǔn)備。

4.勞動(dòng)教育課題組：本學(xué)期綜合實(shí)踐課題組舉辦生活家政展示活動(dòng)，由服務(wù)性勞動(dòng)組李杰、何流和文丹三位老師負(fù)責(zé)協(xié)助；本學(xué)期的勞動(dòng)教育期末作業(yè)由日常生活勞動(dòng)組的張奕薇和艾麗沙老師負(fù)責(zé)打印并在本月26日之前發(fā)放到各年級(jí)班主任辦公室；生產(chǎn)勞動(dòng)組的張虹明、周芷馨和陳娜老師做好青葵園的收尾工作；周五勞動(dòng)教育課內(nèi)容為學(xué)期總結(jié)。

5.幼小銜接課題組：完善評(píng)價(jià)量表。

6.閱讀課題組：閱讀綜合實(shí)踐資料匯總上傳；協(xié)助語文組完成思政課集體備課。

7.宣傳課題組：畢業(yè)班推送；畢業(yè)班送祝福推送。

8.護(hù)眼課題組：頒發(fā)“亮眼班級(jí)”；召開護(hù)眼監(jiān)督員培訓(xùn)；準(zhǔn)備全校視力篩查工作。

9.國(guó)際理解課題組：完善國(guó)際理解教育課程三年級(jí)分課程。

第十八周教科室工作計(jì)劃

一、常態(tài)工作：

1.收集“人人獻(xiàn)課”獻(xiàn)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)資料，評(píng)定等級(jí)。

2.收集本學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)教師聽評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)過程性資料，考核2021年結(jié)對(duì)師徒。

3.組織教師參加2024年國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用典型案例及課例征集活動(dòng)。

4.檢查所有教職工繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)。

5.6月24、25日進(jìn)行“生態(tài)課堂”小課題結(jié)題論證會(huì)。

二、課題研究

1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組：生活家政類綜合實(shí)踐課程成果展比賽并撰寫推送；周三綜合實(shí)踐與勞動(dòng)課題組總結(jié)會(huì)；數(shù)學(xué)與英語學(xué)科內(nèi)、小組探究、設(shè)計(jì)制作綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)課；語數(shù)外學(xué)科內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程微信推送；二級(jí)課題及課題組撰寫下學(xué)期工作計(jì)劃。

2.健全人格課題組：6月17日（周一）上午第4節(jié)，解讀與分享健全人格要素“情感-審美感”；大型活動(dòng)、班級(jí)文化子課題組進(jìn)行案例分析；主題晨隊(duì)會(huì)安排：6月21日1-5年級(jí)開展常態(tài)隊(duì)會(huì)；下學(xué)期主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、大型活動(dòng)序列化資料整理，6月24日回收匯總；班級(jí)文化：課題會(huì)商議敲定外墻“健全人格”板塊名稱和擬定下學(xué)期外墻主題；家庭心育：籌備家長(zhǎng)講堂第四次學(xué)習(xí)活動(dòng)及結(jié)課活動(dòng)2籌備第18周家長(zhǎng)課堂推送；大型活動(dòng)：周一上午第三、四節(jié)進(jìn)行畢業(yè)典禮彩排；籌備課題組期末總結(jié)。

3.生態(tài)課題組：進(jìn)行生態(tài)課堂學(xué)期總結(jié)；各個(gè)小課題組進(jìn)行生態(tài)課題答辯的最后資料準(zhǔn)備階段。

4.勞動(dòng)教育課題組：周三上午第四節(jié)組內(nèi)例會(huì)，全組在上周提煉出的模板基礎(chǔ)上修改自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)作業(yè)；周五勞動(dòng)教育課內(nèi)容為生產(chǎn)勞動(dòng)。

5.幼小銜接課題組：為6月29日問診做準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)相關(guān)問診內(nèi)容。

6.閱讀課題組：各年級(jí)課題組成員進(jìn)行閱讀課題期末總結(jié)；初步擬定暑假閱讀課題組工作計(jì)劃；籌備《人民教育》“閱享校園”專欄投稿活動(dòng)。

7.宣傳課題組：畢業(yè)班推送；構(gòu)思學(xué)校工作總結(jié)。

8.護(hù)眼課題組：做好本學(xué)期課題總結(jié)；頒發(fā)亮眼班級(jí)。

9.國(guó)際理解課題組：進(jìn)行國(guó)際理解教育課程一年級(jí)分課程設(shè)計(jì)。