信息技術(shù)組進(jìn)行生態(tài)課堂小課題結(jié)題答辯成果資料準(zhǔn)備的研討活動

我們信息技術(shù)組的生態(tài)課堂小課題《基于多媒體環(huán)境下信息技術(shù)操作實(shí)踐學(xué)習(xí)活動探究》 現(xiàn)在進(jìn)入結(jié)題答辯的準(zhǔn)備階段，在本周的教研會活動中，熊麗老師召集信息技術(shù)老師商討進(jìn)行小課題成果類資料的準(zhǔn)備，全體老師將進(jìn)入小課題結(jié)題答辯的最后階段。

首先，熊麗老師從認(rèn)識性成果、操作性成果、物化成果三個方面對我們的研究成果資料進(jìn)行研討， 特別是在我們的物化成果中，信息技術(shù)老師作為市級編程模塊中課題主研老師的身份，參與了小學(xué)信息技術(shù)書籍《算法探秘》的編寫，該將書由成都時代出版社出版。另外，信息技術(shù)老師立足我校多媒體現(xiàn)有資源，以及信息技術(shù)學(xué)科課堂特色，致力于提高我校學(xué)生在信息技術(shù)方面的操作實(shí)踐能力和水平，培養(yǎng)孩子們的科技創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力，  積極組織了我校三至六年級的300多名孩子參加了省級、市級、區(qū)級等創(chuàng)新實(shí)踐比賽，獲得了成都市團(tuán)體優(yōu)秀組織獎的好成績，熊麗老師輔導(dǎo)的三年級學(xué)生制作的《勞動周刊》電子作品獲省一等獎，陳雷老師輔導(dǎo)學(xué)生制作的《智能垃圾》創(chuàng)客作品代表雙流區(qū)參加成都市比賽獲一等獎，江維維、劉麗、梁浩宇等老師輔導(dǎo)學(xué)生作品多次獲獎，我校60多名學(xué)校參加雙流區(qū)編程比賽獲一等獎，參加成都市創(chuàng)新實(shí)踐大賽有198名學(xué)生獲一等獎、二等獎，孩子們的優(yōu)秀比賽作品形成了豐富的作品集，作品包含Scratch創(chuàng)意編程、3D建模設(shè)計、電腦繪畫、創(chuàng)客制作等多個豐富的類型，展現(xiàn)了我校學(xué)生在信息技術(shù)各個操作實(shí)踐技能方面的風(fēng)采。

相信在學(xué)校生態(tài)課題的引領(lǐng)下，信息技術(shù)每位老師積極參與課題研究，信息技術(shù)教師們在信息技術(shù)課堂教學(xué)方面的理論水平、個人研究素養(yǎng)方面都獲得了不同程度的提高 ，在研究多媒體環(huán)境下提高學(xué)生操作實(shí)踐能力的過程中，不斷撰寫相關(guān)論文，對課題研究內(nèi)容進(jìn)行不斷打磨和修正，形成了一定的論文和過程性成果資料。