教而有思，研之篤行

四月二十三日上午語文組齊聚多功能廳開展教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)由高慶老師主持，語文組所有老師參與。

會(huì)議伊始，二年級楊心竹老師開始了《基于“教一學(xué)一評”一體化的小學(xué)語文單元教學(xué)探究——以統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊第三單元為例》的主題分享。楊老師指出，傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念下，小學(xué)語文課堂基本以課時(shí)為單位，課時(shí)之間缺少系統(tǒng)的銜接，學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出碎片化的狀態(tài)，影響了學(xué)生知識(shí)體系搭建以及學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的提升。在“教一學(xué)一評”一體化視角下，小學(xué)語文單元整體教學(xué)的組織與實(shí)施立足全局高度，從全局角度思考問題、分析問題、解決問題，通過多樣化情境創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，通過多樣化的課堂活動(dòng)以及作業(yè)設(shè)計(jì)，將學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化、實(shí)踐化，最終幫助學(xué)生建立知識(shí)體系，促進(jìn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的提升以及學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展。

最后，艮主任做總結(jié)發(fā)言。艮主任對本周二的故事演講比賽做了總結(jié)，艮主任認(rèn)為此次講故事比賽活動(dòng)，不僅激發(fā)學(xué)生對書籍的熱愛之情，還提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。此外，艮主任強(qiáng)調(diào)，語文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，大家要團(tuán)結(jié)一心、協(xié)同合作、互幫互助、整體進(jìn)步。只有組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)一心，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，真抓實(shí)干，才能真正提高教學(xué)水平。