書法學(xué)習(xí)促進步

今天早上，我校兩位書法老師再次來到棠湖外國語學(xué)校參加雙流區(qū)教師書法團的學(xué)習(xí)，此次活動由曾平老師主講，他深入淺出地講解了書法的平正與險絕的辯證關(guān)系，以及書法學(xué)習(xí)的過程。

曾平老師首先強調(diào)了書法的平正性。他指出，初學(xué)者應(yīng)先從基礎(chǔ)的筆畫、結(jié)構(gòu)、章法等方面入手，力求做到字形平穩(wěn)、布局合理。在這個過程中，平正是一種基礎(chǔ)的要求。只有明白了平正，才能逐漸向險絕的方向發(fā)展。

隨后，曾老師又談到了書法學(xué)習(xí)的險絕階段。在這個階段，書家需要在平正的基礎(chǔ)上，通過靈活運用筆墨、巧妙安排字形結(jié)構(gòu)等方式，追求一種險峻、奇特的效果。這個過程需要書家不斷地嘗試、探索和創(chuàng)新，以突破原有的限制，尋求新的突破。

最后，曾老師還分享了自己對行書學(xué)習(xí)的自我體會以及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他表示，行書是一種極具流動性的字體，需要書家具備敏銳的觀察力、靈活的思維和熟練的筆墨技巧。同時，行書的學(xué)習(xí)也需要不斷地反思和總結(jié)，以不斷提高自己的書法水平。

在座老師們聽完曾老師的講座分享后，紛紛表示收獲頗豐。他們認(rèn)為曾老師的講座干貨滿滿，不僅講解了書法的理論知識，還分享了自己的實踐經(jīng)驗，讓人受益良多。同時，老師們也表示，通過這次活動，他們更加深入地了解了書法的魅力，也更加堅定了自己學(xué)習(xí)書法的信心。

雙流區(qū)教師書法團的學(xué)習(xí)活動不僅為老師們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，也加強了學(xué)校與雙流區(qū)其他學(xué)校的交流與合作。相信在未來的日子里，雙流區(qū)的教師書法水平將會得到進一步的提升，為教育事業(yè)的發(fā)展注入更多的活力。