小青蛙——記唐蓮萍老師的人人獻(xiàn)課

三月二十日上午，唐蓮萍老師帶領(lǐng)一年級三班的孩子為我們帶來了一堂精彩的公開課——《小青蛙》。

《小青蛙》是一年級下冊第一單元識字課文第三課，講述了青蛙的外形和本領(lǐng)，號召大家要愛護(hù)小青蛙。在教學(xué)中，唐老師利用不同的教學(xué)手段，深入淺出地把知識教給學(xué)生。首先唐老師把“青”字族的漢字集中起來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生圈字、認(rèn)讀，在動筆中初步認(rèn)識“青”字族漢字；接著采用對比探究的方式，讓學(xué)生抓住形聲字的構(gòu)字規(guī)律，字形與字義有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的識字能力；最后又通過問答游戲，引導(dǎo)學(xué)生鞏固生字的偏旁和字義的關(guān)系，進(jìn)一步幫助學(xué)生建立“音、形、義”的聯(lián)系，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。在識字過程中，唐老師也指導(dǎo)了學(xué)生讀好停頓，讀好輕聲，然后通過指名讀、自由讀等多種形式，讓學(xué)生感悟課文內(nèi)容，感知形聲字特點(diǎn)。

  課后，一年級語文組進(jìn)行集體評課。老師們認(rèn)為唐老師的課堂層層遞進(jìn)，娓娓道來，用貼合學(xué)生生活實際的場景教學(xué)識字，給予了學(xué)生足夠的思考與表達(dá)空間，并能夠及時引導(dǎo)學(xué)生作準(zhǔn)確描述，整個課堂充滿著趣味性。