小學數(shù)學核心素養(yǎng)培育：教研助力，質量提升

小學數(shù)學核心素養(yǎng)培育：教研助力，質量提升

                                ——數(shù)學教研組第三周教研工作會

3月5日，附小數(shù)學教研組教研工作會在多功能廳開展，由組長楊蘊主持。

第一項活動由廖婷老師分享了六年級數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升訓練題。主要包括新課標的理論學習和解決問題。在解決問題的過程中，廖老師對分數(shù)計算、圖形問題、工程問題等多種題型進行分享講解。組內老師也對幾種題型提出了方法多樣性的探討。

        第二項活動是由組長楊蘊對本學期的人人獻課進行了詳細的安排。本學期獻課分三種類型：名優(yōu)教師示范課、同構異構課例、普通人人獻課。楊老師對這三種獻課方式進行了詳細的解釋，并對每一個年級的獻課老師進行了詳細安排。

        第三項活動楊蘊老師對本學期的區(qū)級教研課給組內教師進行了詳細的解讀。根據(jù)區(qū)上要求現(xiàn)在區(qū)級教研課縮減為半日。但是為了每位教師在教研活動中有所收獲，要求各位教師對區(qū)級教研引起重視，積極參與并回答問題。

        第四項活動是由陳主任對近期數(shù)學組的重點進行強調：

1. 各個年級組要及時有效的對后進生進行個性化輔導，對不同的學生要注重方式方法。

2. 下周由一年級組圍繞理解核心素養(yǎng)之“推理意識”做主題發(fā)言，并講解素養(yǎng)提升題。

3.各年級組教師集中備課，分析、討論交流本周教學工作的重難點。

教研會中每一次的分享和交流都讓教師們更加堅定了教育教學的信心和決心。在未來的日子里，數(shù)學組將繼續(xù)秉持“以學生為本”的教學理念，不斷探索新的教學方法和手段，為孩子們的數(shù)學學習提供更加堅實的支持。教育的道路上充滿了挑戰(zhàn)和機遇。但只要我們齊心協(xié)力，攜手并進，就一定能夠克服一切困難，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們共同努力，為小學數(shù)學教育事業(yè)貢獻自己的智慧和力量！