數(shù)學(xué)組“人人獻(xiàn)課”

       11月14日立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)四年級(jí)毛露老師在四年級(jí)（5）班進(jìn)行了人人獻(xiàn)課《編碼》。《編碼》是北師大版教材基于綜合實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于數(shù)的應(yīng)用性學(xué)習(xí)。本節(jié)課以“破案推理”為素材，學(xué)生參與性高興致濃厚，在猜測(cè)、質(zhì)疑、推理、歸納、類比得過程中逐步讓學(xué)生體會(huì)了編碼在日常生活中的廣泛應(yīng)用，感受編碼在表達(dá)與交流中的簡明和科學(xué)性。

在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生設(shè)計(jì)了屬于自己唯一的學(xué)籍編碼，并在小組共學(xué)的過程中相互交流、質(zhì)疑、調(diào)整，在表達(dá)的過程中充分理解他人的想法，體現(xiàn)出立格實(shí)驗(yàn)校生態(tài)教育下以人為本的核心理念。

課中通過圖片和視頻將現(xiàn)實(shí)社會(huì)里大到國際間軍事情報(bào)、經(jīng)濟(jì)信息、科技動(dòng)態(tài)的密碼傳遞，中到電話號(hào)碼、郵政編碼、車輛牌號(hào)、身份證號(hào)碼的表示，小到學(xué)號(hào)、房間號(hào)碼等進(jìn)行了羅列和展示。由此學(xué)生深刻的理解數(shù)字以其方便簡潔的表達(dá)方式被運(yùn)用到了生活的方方面面。

課后老師和學(xué)生還一起玩了小特工翻譯編碼的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谟螒蛑锌鞓穼W(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了編碼的組成意義。