數(shù)學(xué)組“人人獻(xiàn)課”新聞稿

     2023年11月16日上午第一節(jié)課，李彭康老師在二年級1班進(jìn)行人人獻(xiàn)課。執(zhí)教的《分物游戲》一課是北師大版是小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第七單元的起始課。李老師精心準(zhǔn)備了多種教具，通過多個分物活動幫助孩子理解平均分，初步建立平均分的概念。

這節(jié)課，老師設(shè)計了四個環(huán)節(jié)，在第一個環(huán)節(jié)給猴子分桃子，讓孩子先自己分，再在各種分法中突出“每份分得一樣多，就公平”，讓孩子感受到一樣多的分法很公平。

第二個環(huán)節(jié)給小兔分蘿卜時讓孩子們用圓片代替蘿卜分一分，用語言表述分的過程，在活動中體會平均分的多樣性。分幾次把蘿卜分完，每次分的過程可以不同，但只要每次每只小兔分到的蘿卜一樣多，就是平均分。

第三個環(huán)節(jié)借助分骨頭的問題，引導(dǎo)學(xué)生用畫圖的方式記錄平均分的過程與結(jié)果，進(jìn)一步感知分的結(jié)果，每份分的一樣多就是平均分。

本節(jié)課以實(shí)際操作為主要的教學(xué)方式，讓學(xué)生經(jīng)經(jīng)歷把一些物體平均分的活動過程，幫助學(xué)生理解平均分的意義。李老師的這節(jié)課以充分的分一分活動，提供足夠的交流時間，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中理解了平均分的概念，教學(xué)效果良好。