數(shù)學(xué)與科技：開啟未來之門的鑰匙

數(shù)學(xué)與科技：開啟未來之門的鑰匙

                    ——一年級數(shù)學(xué)組

金秋十月，為了發(fā)展學(xué)生的想象力、動手能力、創(chuàng)造力，以及提高學(xué)生的環(huán)保意識，在一年一度的科技節(jié)活動中，一年級的數(shù)學(xué)學(xué)科老師們精心為孩子們策劃并舉辦了創(chuàng)意迷宮比賽和紙牌搭建比賽。這次活動吸引了一年級眾多同學(xué)的積極參與，經(jīng)過一周的精心準(zhǔn)備與初賽選拔，最終多名同學(xué)成功晉級兩項(xiàng)比賽，展示了他們的創(chuàng)意與實(shí)力。

在10月25日的創(chuàng)意迷宮決賽現(xiàn)場，參賽選手們展示了他們利用廢舊紙殼等材料制作出的各式各樣的迷宮。這些迷宮設(shè)計(jì)精巧，難度各異，吸引了大批同學(xué)圍觀。選手們對自己的作品進(jìn)行了簡單介紹，讓觀眾們對迷宮的構(gòu)造和特點(diǎn)有了更深入的了解。通過制作迷宮，同學(xué)們對數(shù)學(xué)幾何知識有了更深刻的理解，同時也培養(yǎng)了他們的空間思維和解決問題的能力。

10月26日，一年級數(shù)學(xué)組舉辦了搭紙牌比賽決賽。選手們用紙牌搭建出盡可能高的結(jié)構(gòu)，并保持其穩(wěn)定，有的孩子搭建的紙牌還體現(xiàn)出了獨(dú)特的創(chuàng)意和美感。

這兩場比賽的成功舉辦，不僅鍛煉了孩子們的動手能力和解決問題的能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。同時，通過制作迷宮和搭紙牌，孩子們對數(shù)學(xué)幾何知識有了更深刻的理解，并學(xué)會了如何將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

我們期待著同學(xué)們在未來的活動中能夠繼續(xù)展現(xiàn)出自己的才華和潛力。