打造勞動教育課程 提升勞動幸福感

打造勞動教育課程 提升勞動幸福感

  勞動創(chuàng)造了人類生存和發(fā)展的條件，帶來幸福感。長期以來，立格實驗校附小致力于對落實勞動教育，提升孩子的勞動幸福感。為達成這一目標，我校開辟了青葵園，在勞動教育課程中組織學生學習種植知識、探究種植技術，使學生樹立正確的勞動觀，掌握生活和勞動技能，在勞動中追求價值感，培養(yǎng)勞動創(chuàng)新的意識。

勞動教育課程組從學生的身心發(fā)展規(guī)律和特點出發(fā)，設計了“生產勞動”、“生活勞動”和“服務勞動”三個維度的課程內容。在種植課程上，同學們細心呵護、仔細觀察、及時記錄植物的生長過程，感受生命的力量，汲取成長的養(yǎng)分，體驗收獲的快樂。

經過同學們快一個學期的辛勤培育，小小的菜籽長成了一棵棵青翠欲滴的菜苗。走進種植園，只見瓜果蔬菜枝繁葉茂，長勢喜人。同學們將成熟的辣椒、茄子等勞動成果帶回家，洗菜、摘菜，甚至炒菜，品嘗自己親手種植的蔬菜。

立格實驗校勞動種植課程的開展，不僅幫助全體師生樹立了勞動的觀念，更讓孩子們直接參與到勞動實踐中，體驗到了更生動的自然科學教育，感受現(xiàn)代勞作的幸福感。