在探究中認知，在實踐中前行

 圖文：呂品儀

    盛夏六月的最后一天，期末已至，附小綜合實踐課題組老師們在高溫不減的熱情下匯集在一起，召開了本學期期末課題組總結(jié)會。

附小綜合實踐課題組從成立以來，已走到第三個年頭，課題組成員數(shù)量越來越壯大，課題成果也越來越豐碩。本次總結(jié)會由課題組組長楊秋潔老師主持，會議第一個環(huán)節(jié)，搶紅包抽選出五個一級課題的一名老師分享個人總結(jié)。五位幸運的課題組成員老師分別是考察探究的廖進歡老師，社會服務的馮莉老師，設計制作的呂品儀老師，職業(yè)體驗的陳娜老師，勞動技術的溫志杰老師。每位老師都用心撰寫了本學期在綜合實踐課題組做的工作，廖進歡老師在自己的總結(jié)中談到本期他主要圍繞國際理解的中美貨幣文化對比展開的課程活動，作為論文達人，還特別分享自己能夠高產(chǎn)撰寫論文的經(jīng)驗給其他成員。馮莉老師從社會服務子課題本學期剛開學時的“三八節(jié)”紅領巾志愿者活動，講到后半每學期每個班每周五下午綜合實踐課之后開展的生活家政類課程，在開展活動過程中，師生共同參與，生活家政活動延伸到學生的日常生活中，參與度很高，老師們也收集了豐富的過程性資料。呂品儀老師分享了設計制作課題下的二級課題書法綜合實踐活動本期開展的情況，其中著重分享了學校文化標識設計制作子課題的成果，以及六一展演中墨舞青春篆書書法服裝系列的書寫設計制作過程，讓大家看到了設計制作創(chuàng)意物化成果對校園文化建設起到的作用。陳娜老師在職業(yè)體驗課題總結(jié)了從學期初寒假職業(yè)體驗的分享，青葵園開鋤節(jié)，“調(diào)查與記錄”學科內(nèi)綜合實踐活動，陳老師從工作中總結(jié)出經(jīng)驗，并且提煉出值得我們反思的問題，下一階段課題工作要不斷改進。最后溫志杰老師代表勞動技術一級課題分享她在班級勞動教育實施的勞動評價制度，利用紅旗的獎勵和沒收來激勵孩子主動參與勞動。她的綜合實踐組內(nèi)獻課三年級《走進傳統(tǒng)節(jié)日》讓老師們印象深刻，在綜合實踐中充分融入了傳統(tǒng)文化教育。

五位老師分享結(jié)束后，楊秋潔組長代表課題組成員談了自己的感想和對整個課題組的總結(jié)，以及課題組成員要利用暑假準備的工作內(nèi)容：語數(shù)外教材審核校訂；下學期各類別活動的方案；準備好參加各類別比賽、賽課；籌備第三屆學術年會。楊校長在聽取老師們的總結(jié)后，充分肯定了大家在本學期的工作完成，專門強調(diào)了下學期的工作重點，第三屆學術年會。

本次綜合實踐課題組總結(jié)會在愉快的午餐聚餐中畫上句號，期望通過假期的調(diào)整和準備，新學期綜合實踐課題組能做出更豐富和精彩的活動成果，在學術年會上呈現(xiàn)出更出眾的成果展示。