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成都市雙流區(qū) 2015-2016 年度

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案

一、活動目標(biāo)

通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動（以下簡稱活動），進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步發(fā)揮教師的個體創(chuàng)新力量，著力提高“曬課”質(zhì)量，推動常態(tài)化應(yīng)用，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，逐步形成一套覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

二、活動組織

本次活動由成都市雙流區(qū)教育局組織，區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心和區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心具體實(shí)施。

本次活動成立“一師一優(yōu)課”領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)全區(qū)“一師一優(yōu)課”組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌推進(jìn)，制訂活動方案，明確相關(guān)要求和支持政策，落實(shí)開展活動所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，健全工作機(jī)制，組織和動員廣大中小學(xué)教師積極參與活動。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王金萍（區(qū)教育局黨組成員、副局長）

副組長：江光智（區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心主任）

        邱剛田（區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心主任）

組  員：艾守倫（網(wǎng)上“曬課”活動聯(lián)系人）

        匡世國（“優(yōu)課”評選聯(lián)系人）

各學(xué)校負(fù)責(zé)本校的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌推進(jìn)，加強(qiáng)宣傳，積極組織和動員本校教師參與活動，在技術(shù)上、資源上給予一定的幫助。

三、活動范圍

我區(qū)具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等），各年級各學(xué)科教師均可參加。

四、內(nèi)容要求

“曬課”是指教師在國家平臺上傳并展示反映本人一堂課的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)過程的相關(guān)內(nèi)容，供其他教師教學(xué)參考和借鑒。

（一）版本要求

“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定中小學(xué)教材,以教育部公布的2015年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)（教基二廳〔2015〕1號）。

（二）節(jié)點(diǎn)確定

“曬課”平臺所提供的目錄體系最小節(jié)點(diǎn)為“曬課”的最小單位?！皶裾n”平臺最小節(jié)點(diǎn)劃分原則為可通過1-3個課時完成教學(xué)的知識節(jié)點(diǎn)。

（三）“曬課”內(nèi)容

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（可選，擬參加省級“優(yōu)課”征集的為必選）和評測練習(xí)（可選）等。

內(nèi)容須符合2011版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問題等課堂教學(xué)內(nèi)容。

有條件的學(xué)?？晒膭罱處熒蟼髡n堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整（最低不少于30分鐘），畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實(shí)錄片頭不超過5秒，應(yīng)包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實(shí)錄為幅面要求達(dá)到720*576 以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。教師所提交的“曬課”內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

五、活動方式

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”征集兩個階段

（一）網(wǎng)上“曬課”

教師登陸四川省教育資源公共服務(wù)平臺（網(wǎng)址：http://www.scedu.com.cn，已參加上一年度活動的教師憑注冊的賬號和密碼直接登錄，新參加活動教師需先注冊），利用平臺提供的“曬課”功能進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。

（二） “優(yōu)課”征集

各學(xué)校積極宣傳，組織本校教師踴躍參加，準(zhǔn)確把握推薦的原則和標(biāo)準(zhǔn)，把握課程教學(xué)正確的政治方向，堅(jiān)持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一。

在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取區(qū)、市、省和國家分級推薦的方式，對各年級各學(xué)科各版本的資源開展逐級推薦。

區(qū)研培中心認(rèn)真組織本次“優(yōu)課”評審，保質(zhì)保量完成推薦工作。“優(yōu)課”評價(jià)內(nèi)容（參考表）見附件，“優(yōu)課”報(bào)送具體要求另行通知。

六、應(yīng)用推廣

活動征集的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級各學(xué)科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課后評價(jià)以及教師專業(yè)發(fā)展等提供參考和借鑒。國家平臺將開辟“優(yōu)課”案例分享點(diǎn)評在線會客室專欄和學(xué)科教研工作室，圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)、數(shù)字教育資源應(yīng)用等主題，介紹經(jīng)驗(yàn)體會，進(jìn)行專家點(diǎn)評和互動研討，開展在線交流和教研活動。

區(qū)教育局將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)技裝中心、研培中心等相關(guān)部門，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”推薦活動，組織我區(qū)廣大中小學(xué)教師看課評課，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣“優(yōu)課”案例，為教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

七、時間安排

按教育部的統(tǒng)一要求，具體時間安排為：

2016年5月20日—9月30日，全市教師“曬課”

2016年10月—11月，各地“優(yōu)課”征集；

2016年12月—2017年2月，國家級“優(yōu)課”評審

八、活動聯(lián)系人

網(wǎng)上“曬課”活動聯(lián)系人及區(qū)級管理員：雙流區(qū)教育裝備管理中心艾守倫，電話13880915761，QQ 1341917406。

“優(yōu)課”評選聯(lián)系人：雙流區(qū)研培中心匡世國，電話13408634752，QQ909114521。