生命至上   安全第一

成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急疏散演練活動(dòng)課程設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)總體的生命延長(zhǎng)了，但自我保護(hù)能力卻在減弱。特別是現(xiàn)代家長(zhǎng)對(duì)子女的過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致了這一問(wèn)題更趨嚴(yán)重，致使越來(lái)越多的年輕人從小就認(rèn)為生命安全的問(wèn)題應(yīng)是成人和社會(huì)關(guān)心的事，而自己卻缺少生命安全成長(zhǎng)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

因此，在安全活動(dòng)課程中滲透健全人格教育，研究中學(xué)生安全問(wèn)題，強(qiáng)化中學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)中學(xué)生珍愛(ài)生命，正確認(rèn)識(shí)生命與生活的意識(shí)。這是在向未來(lái)、向國(guó)民傳遞人類(lèi)最重要、最本質(zhì)的觀念。

二、活動(dòng)目的

1.學(xué)生學(xué)習(xí)生命、防震、消防等知識(shí)，掌握避災(zāi)疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)；

2.學(xué)生學(xué)習(xí)校園應(yīng)急疏散方案，掌握教學(xué)區(qū)應(yīng)急疏散線路和安全安置點(diǎn)；

3.通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生在教學(xué)區(qū)遇緊急事件能快速撤離到安全地點(diǎn)；

4.通過(guò)安全疏散活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中遇到緊急事件時(shí)如何避險(xiǎn)；

5.通過(guò)對(duì)生命知識(shí)、災(zāi)難知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命的意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在災(zāi)難面前，人的生命及其脆弱，應(yīng)提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)急事件處理能力，珍愛(ài)生命；

6.在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體，在安全疏散活動(dòng)中，個(gè)人應(yīng)服從集體，疏散中不脫離班集體，確保班級(jí)和個(gè)人安全；

三、活動(dòng)時(shí)間  

    6月23日上午9:00—9:20

四、演練科目   

1.地震避險(xiǎn)；   2.震后疏散；

五、演練場(chǎng)景設(shè)置

本次演練設(shè)定為學(xué)生在校時(shí)間發(fā)生有感地震進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練；

六、演練地點(diǎn)   

學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至前操場(chǎng)、后操場(chǎng)；

七、參與演練人員

七年級(jí) 八年級(jí)學(xué)生

八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

（一）演練指揮組

組 長(zhǎng)：龍清明     副組長(zhǎng)：劉堯樹(shù)  王偉  楊紅  羅曉章

成 員：王敏蓉、鄧光偉、文傳福、陳國(guó)華、孫久木、干勤勇、黃智全、段緒德、本成軍、

王俊

演練總指揮：歐波                    職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)出開(kāi)始、結(jié)束指令，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

副總指揮：黃智全、本成軍、段緒德    職責(zé)：負(fù)責(zé)本年級(jí)集合地點(diǎn)、順序，臨時(shí)調(diào)度。

人員職責(zé)：?全體班主任和當(dāng)堂課任課老師    職責(zé)：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織、安全、紀(jì)律。    

?德育處 安全處值班教師         職責(zé)：負(fù)責(zé)樓道安全和疏散評(píng)分

（二）組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：歐波   組員：安全組工作人員   

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定；2.做好演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門(mén)及社區(qū)相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等；4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；5．組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作；6．負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。  

（三）宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：胡丹    職責(zé)：負(fù)責(zé)演練前的宣傳教育和培訓(xùn)；

組員：行政辦工作人員    職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過(guò)程的攝影計(jì)時(shí)等工作；

（四）疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：黃智全   職責(zé)：組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生有效安全撤離；

組員：值周教師、安全處、德育處工作人員；職責(zé)：組織個(gè)樓層學(xué)生安全撤離；負(fù)責(zé)各值周點(diǎn)位樓道轉(zhuǎn)角處的安全、紀(jì)律。

（五）搶險(xiǎn)救護(hù)組職責(zé)

組長(zhǎng)：劉磊       組員：醫(yī)務(wù)室醫(yī)生   

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

（六）后勤保障組

組長(zhǎng)：夏可航          組員：總務(wù)處工作人員

職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；2.布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

九、應(yīng)急疏散路線安排

1.疏散路線安排演練過(guò)程設(shè)計(jì)

2.集結(jié)地為前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，區(qū)域分配見(jiàn)附件一

十、演練的程序及內(nèi)容

1、演練活動(dòng)準(zhǔn)備

2、演練過(guò)程設(shè)計(jì)

十一、演練的要求

1.班級(jí)疏散到走廊集合時(shí)按三列整隊(duì)，根據(jù)總指揮指令樓層班級(jí)有序撤離。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

十二、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向總指揮報(bào)告。