2024年3月23日，由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、四川省教育廳、四川省科學(xué)技術(shù)廳、四川省生態(tài)環(huán)境廳、四川省體育局、共青團(tuán)四川省委、四川省婦女聯(lián)合會、中國科學(xué)院成都分院、廣安市人民政府共同主辦的第38屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽終評展示暨頒獎活動在四川廣安落下帷幕，本次大賽共有來自全省21個市、州擇優(yōu)遴選的152件科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新作品和473件青少年科技創(chuàng)新項目參與終評。
在本屆大賽中，我校的三個參賽項目在與眾多強手的競爭中最終脫穎而出并取得了優(yōu)異的成績。其中詹先斌老師的科教方案《蔬香園的智能優(yōu)化設(shè)計》榮獲科技輔導(dǎo)員成果一等獎，并將作為四川省代表之一參加全國賽，與來自全國各地的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員同場競技，該作品也是成都市唯一被選送參加全國第38屆科技創(chuàng)新大賽的科技輔導(dǎo)員科教方案類作品，同時詹先斌老師還榮獲了四川省“十佳”優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號，這也是我校繼李舉梅老師、龍姿君老師之后第三位獲得四川省“十佳”優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號的老師。這一榮譽不僅是對詹老師個人能力的肯定，更是對學(xué)?？萍冀逃逃坑谐尚У恼J(rèn)可。
我校趙萌昱、鐘陽、鄒靜雅同學(xué)的科學(xué)論文《羊肚菌空中平臺種植營養(yǎng)供給影響因素探究》（龍姿君、張淼玲指導(dǎo)）在本次大賽中榮獲二等獎。周雨琪同學(xué)的科創(chuàng)發(fā)明《無人區(qū)援助巡邏車》（羅中華指導(dǎo)）也榮獲三等獎。這些成績的獲得不僅是對同學(xué)們創(chuàng)新思維和實踐能力的肯定，更激勵著他們繼續(xù)在科技創(chuàng)新的道路上探索前行。
《蔬香園的智能優(yōu)化設(shè)計》實踐活動方案是基于我校修建的校內(nèi)種植平臺，圍繞植物的日常灌溉等問題，以打造一個具有自動灌溉、遠(yuǎn)程控制功能的智能澆灌系統(tǒng)為載體的跨學(xué)科實踐活動。該活動歷時兩年，以七八年級部分科創(chuàng)班學(xué)生為主要參與對象。在兩年的時間里學(xué)生經(jīng)歷了實地考察、實踐探究、模型制作、實地安裝等活動，了解了常見的傳感器及電子化設(shè)備的工作原理和使用方法，學(xué)習(xí)了基本的電路常識、電路原理及項目設(shè)計流程，掌握了常見工具的使用方法，逐步形成了善于質(zhì)疑、樂于探究、勇于實踐、勤于求知的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
組裝太陽能電池板和性能測試 實地安裝
《羊肚菌空中平臺種植營養(yǎng)供給的影響因素探究》課題來源于空中生態(tài)園——羊肚菌種植實踐活動。該活動共分為兩個階段，第一階段為認(rèn)識羊肚菌，了解羊肚菌的生長環(huán)境及條件，學(xué)習(xí)羊肚菌種植技術(shù)，體驗種植羊肚菌。第二階段是在第一階段的種植過程中，通過觀察、整理、質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)并提出新問題，形成的新的研究課題。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下針對生成的新課題，根據(jù)自己的特長和興趣自主選題，結(jié)合第一階段學(xué)到科學(xué)探究的要求和方法，自主設(shè)計出項目研究的方式、步驟、對比實驗研究記錄單等，進(jìn)而開展項目式研究活動。
培養(yǎng)皿提取
分析天平稱量與種植維護(hù)
該課題利用學(xué)?，F(xiàn)有的屋頂平臺開展羊肚菌的種植試驗，摸索出了平臺種植經(jīng)驗，不但可將此類技術(shù)推廣給千家萬戶，降低羊肚菌的食用成本，還能為城市學(xué)校提供缺少種植場地的借鑒參考，在培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探究等多種能力的同時，也產(chǎn)生較大的社會效益。
《無人區(qū)援助巡邏車》的靈感來源則是周雨琪同學(xué)關(guān)注到工作人員在無人區(qū)域進(jìn)行巡邏和搜救時，復(fù)雜的地形和惡劣的環(huán)境常常會給他們增加搜救的難度和危險，因此誕生了用機器代替人工來進(jìn)行救援的想法。這項設(shè)計為無人區(qū)的巡邏和搜救工作提供了一種新的解決方案，對于安全開展無人區(qū)救援工作具有一定的參考價值和借鑒意義。
巡邏車模型制作與性能測試
成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校在科技教育領(lǐng)域取得的成績，是全校師生共同努力的結(jié)果，也是對學(xué)校科技教育成果的又一次有力展示。作為全國“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)?！?，學(xué)校一直鼓勵學(xué)生積極參與各類科技創(chuàng)新競賽和活動，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，學(xué)校通過常態(tài)化推行小組研究性學(xué)習(xí)課程、選修課、學(xué)科精品課、跨學(xué)科研學(xué)課程以及科技節(jié)，為學(xué)生提供了良好的科技教育環(huán)境和平臺。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化科技教育改革，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才，開辟出具有“立格”特色的科技創(chuàng)新之路。
立格實驗?？苿?chuàng)備課組
