每年一屆的人文藝術(shù)節(jié)，是我校在“規(guī)范化、人本化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”辦學(xué)理念指引下，為推行“以課程改革為核心的素質(zhì)教育”模式，檢驗(yàn)文學(xué)、藝術(shù)類學(xué)科開展實(shí)踐創(chuàng)新教育，特別是開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和選修課效果,所搭建的成果展示平臺(tái)。以此為平臺(tái)之一，豐富學(xué)生的校園生活以及學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，建構(gòu)和完善新課程理念下的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的發(fā)展。

活動(dòng)以學(xué)年統(tǒng)籌安排，實(shí)行單元活動(dòng)模式。人文藝術(shù)節(jié)原則上安排在學(xué)年上期舉行，并且按學(xué)月劃分活動(dòng)單元，每個(gè)學(xué)月突出一個(gè)主題，每個(gè)主題由文科和藝術(shù)教研組承辦。

活動(dòng)要求全員參與，不搞精英式的個(gè)別學(xué)生參與。學(xué)生人人參加，從豐富的活動(dòng)項(xiàng)目中，選擇展示個(gè)人特長(zhǎng)或愛(ài)好的活動(dòng)，活動(dòng)組織方式為由班內(nèi)賽開始，再出線參加年級(jí)賽，學(xué)科教師從班上組織初賽比賽開始，推薦選手參加年級(jí)決賽。

關(guān)于評(píng)獎(jiǎng)：以班為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，分年級(jí)設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)。團(tuán)體獎(jiǎng)采用比賽得分累積評(píng)定，鼓勵(lì)各班學(xué)生大面積參與活動(dòng)，設(shè)獎(jiǎng)等級(jí)和相應(yīng)獎(jiǎng)金與學(xué)校科技節(jié)相同。學(xué)生獲獎(jiǎng)和班級(jí)獲獎(jiǎng)在班務(wù)考評(píng)中加分獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)。

學(xué)生獲獎(jiǎng)和參與活動(dòng)的表現(xiàn)實(shí)行學(xué)分制。根據(jù)參與及獲獎(jiǎng)情況分別獲得4、3、2、1分，其中只要在班上參賽或提供一個(gè)作品可獲1分，根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)再確定較高學(xué)分。在每學(xué)月中建議學(xué)生只能參加1—2個(gè)項(xiàng)目的比賽，學(xué)生所獲得的學(xué)分由主辦教研組根據(jù)活動(dòng)中的表現(xiàn)和獲獎(jiǎng)情況評(píng)定，報(bào)教務(wù)處注冊(cè)登記，教務(wù)處通知學(xué)生所在班主任告知本人。

活動(dòng)安排：文化交流、個(gè)性張揚(yáng)