楊四維，男，2013年畢業(yè)于四川師范大學(xué)英語專業(yè)，中學(xué)一級教師，英語專業(yè)八級，雙流區(qū)教壇新秀，雙流區(qū)學(xué)科帶頭人，成都市優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)任我校英語組教研組副組長。

教研成果：

學(xué)術(shù)報告《整體外語教育與學(xué)生英語閱讀理解表達能力研究》獲北京外國語大學(xué)和中國外語教研中心頒發(fā)的，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地“十三五”重大項目《中國外語教育理論與實踐創(chuàng)新研究》“第十屆全國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育實驗基地學(xué)術(shù)交流研討會”階段性實驗報告一等獎；

主研區(qū)級課題《初中英語國際理解教育校本課程開發(fā)與實施研究》結(jié)題；參與編寫雙流區(qū)初中教學(xué)設(shè)計《教與學(xué)—課堂教學(xué)變革》、校本教材《英語教學(xué)案》、《初中主題班會》、《國際理解教育課程》等，主持研發(fā)校本課程《模擬商賽與財商》。

論文《具有初中英語學(xué)科知識背景的綜合實踐活動課程中段指導(dǎo)策略例談》獲全國一等獎，并在清華大學(xué)《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報》發(fā)表；《學(xué)科知識背景下的國際理解教育課程例談》獲全國二等獎；《校園英語文化研究》獲得全國二等獎；《初中英語教學(xué)中的批判性思維培養(yǎng)策略淺論》獲成都市一等獎；《淺談中式英語對初中口語教學(xué)的影響》獲成都市二等獎；《例談初中英語教學(xué)中的國際理解教育》獲成都市二等獎；

教學(xué)成果：成都市2018年初中英語說課比賽一等獎、現(xiàn)場賽課一等獎；展示課在教育部人文社會科學(xué)重點研究基地“十三五”重大項目《中國外語教育理論與實踐創(chuàng)新研究》“北京地區(qū)基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育研討會”中被評為優(yōu)秀實驗課；優(yōu)質(zhì)課《英語戲劇中段指導(dǎo)》獲全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動學(xué)科委員會第八屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)質(zhì)課評選一等獎；成都市雙流區(qū)第三屆初中課標(biāo)教材學(xué)情解讀大賽一等獎；

指導(dǎo)學(xué)生：輔導(dǎo)多名學(xué)生獲全國英語能力競賽全國一等獎，二等獎超過40人次，多次獲指導(dǎo)教師一等獎；輔導(dǎo)多名學(xué)生獲CCTV希望之星四川省一等獎，成都市特等獎，獲指導(dǎo)教師特等獎。

2016屆9班學(xué)生劉曉獲2016年成都市中考雙流區(qū)狀元；

2019屆4班學(xué)生鄭欣瑞獲得2019年成都市中考雙流區(qū)第二名；

2017、2018、2019年連續(xù)三年的中美NSLI-y項目中所帶班級32名美國學(xué)生通過OPI測試率為100%。