生物子課題組召開《初中生健全人格教育探究》期初工作會(huì)

        2017年9月19日，初中生健全人格教育課題生物子課題組在生物實(shí)驗(yàn)室召開了本學(xué)期首次子課題組會(huì)。會(huì)議傳達(dá)了總課題組制定的本期計(jì)劃及高校長(zhǎng)在總課題組會(huì)上所作的重要指導(dǎo)，認(rèn)真研討學(xué)習(xí)了健全人格典型課例評(píng)價(jià)表，并對(duì)子課題組本期工作進(jìn)行了規(guī)劃。生物組全體老師參加了此次會(huì)議。

        首先張淼玲老師傳達(dá)總課題組會(huì)議精神，將本學(xué)期的重點(diǎn)工作向全組教師進(jìn)行闡明。課題組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打造一批精品典型課例，科學(xué)有效的將健全人格要素與學(xué)科課堂無縫銜接；每學(xué)期至少打磨二節(jié)或以上的健全人格典型課例，并推出一節(jié)作為精品課例向總課題組匯報(bào)展示。同時(shí)，張淼玲老師還將總課題組制定的子課題組考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向全體教師進(jìn)行了說明。最后，全體教師共同對(duì)《初中生健全人格教育課堂評(píng)價(jià)表》進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，討論確定了本學(xué)期典型課例的教學(xué)內(nèi)容及執(zhí)教老師，并共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)。相信在總課題組的指引和全組教師共同努力下，生物子課題組的健全人格教育研究一定能有效、深入地開展下去。