吳永建工作室活動圓滿舉行：凝聚藝術(shù)力量，探討教育新篇 ——記新學(xué)期第一次研討活動

    2024年9月20日上午，吳永建工作室成員在初中部美術(shù)室如期進(jìn)行了本學(xué)期第一次工作室活動。本次活動以“新教材、新理念、新探討”為主題，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)對美術(shù)教學(xué)的研究與實(shí)踐，為教師們提供一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。

    活動的第一項(xiàng)內(nèi)容是確定小學(xué)、初中、高中各年級的公開課課題和課型。在吳永建導(dǎo)師的組織下，老師們共同確定了多個符合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求的課題，涵蓋了藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和藝術(shù)欣賞等多個方面，為工作室成員的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     接下來，活動重心轉(zhuǎn)向了小學(xué)部教師書畫作品的展示及相關(guān)問題的討論。與會教師們圍繞書畫作品的選題、尺寸、展示方式等展開了深入的交流。大家一致認(rèn)為，書畫藝術(shù)不僅是文化傳承的重要形式，更是教師專業(yè)能力的重要體現(xiàn)。旨在鼓勵更多附小教師積極參與，在校園中展示教師風(fēng)采。

    緊接著，吳永建導(dǎo)師為與會教師帶來了一場精彩的講座，主題為《走進(jìn)新教材 一人美版義教美術(shù)教材特色評析》。吳老師通過對新教材的剖析，闡述了教材在課程設(shè)置、教學(xué)理念特色等方面的獨(dú)特之處。他強(qiáng)調(diào)，新教材不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。他用生動的案例和直觀的數(shù)據(jù)，幫助老師們深入理解新教材的核心價值，使他們在實(shí)際教學(xué)中更好地應(yīng)用這些理論。

    本次活動的最后一項(xiàng)內(nèi)容是針對雙流區(qū)藝術(shù)工作坊展評活動的研討。老師們紛紛提出意見和建議，經(jīng)過討論，決定以版畫形式來構(gòu)建工作坊。與會教師表示，版畫藝術(shù)既能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，又能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。大家先積極構(gòu)思設(shè)計(jì)工作坊初稿，后續(xù)再完善設(shè)計(jì)。

    本學(xué)期吳永建工作室第一次活動的圓滿成功，不僅增強(qiáng)了教師們的專業(yè)素養(yǎng)，也為后續(xù)的美術(shù)教學(xué)工作注入了新的活力。通過精心策劃的課程和良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師們在交流中碰撞出思想的火花，使得教育理念得到進(jìn)一步升華。在未來的日子里，吳永建工作室將繼續(xù)以美術(shù)教育為切入點(diǎn)，推動藝術(shù)教育的發(fā)展，為青年教師的成長成才提供更多支持與幫助。

相信在不久的將來，工作室的老師們將會以更加出色的作品和更高的教學(xué)水平，帶動整個教育團(tuán)隊(duì)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我們期待著下一次的活動再譜新篇，共同見證藝術(shù)教育的美好未來！

                                                             吳永建工作室    彭宇

                                                                   2024.09.20