八年級(jí)15冊(cè) 第二單元 音樂(lè)劇

[日期:2022-12-20] 作者:藝術(shù)組 次瀏覽 [字體: ]

人民音樂(lè)出版社八年級(jí)15冊(cè) 第二單元 多彩音樂(lè)劇

1課時(shí) 走進(jìn)音樂(lè)劇

 夏棟梁 執(zhí)筆

【課型】欣賞綜合課

【教具】鋼琴、多媒體

【教材與學(xué)情分析】

最近八年級(jí)學(xué)生在音樂(lè)課堂上比較浮躁好動(dòng),因此設(shè)計(jì)第一課時(shí)為欣賞綜合課,由視聽(tīng)結(jié)合進(jìn)入音樂(lè)劇這一綜合舞臺(tái)藝術(shù)形式。因課時(shí)總量所限,故一節(jié)課欣賞《回憶》片段,略聽(tīng)《總有一天》《云中的城堡》。如何在一節(jié)課中傳遞音樂(lè)劇的特質(zhì)是我們思考的重點(diǎn),充分運(yùn)用教材提供的音頻、視頻素材來(lái)設(shè)計(jì)與之相對(duì)應(yīng)的富有音樂(lè)性的教學(xué)環(huán)節(jié),力求讓學(xué)生在一次次欣賞、理解、思考中接近作品蘊(yùn)含的思想與意義。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步認(rèn)識(shí)音樂(lè)劇,能在感受、體驗(yàn)音樂(lè)劇選曲過(guò)程中積極參與歌唱、欣賞等實(shí)踐活動(dòng),對(duì)其產(chǎn)生興趣并給予關(guān)注。

 2、能夠跟唱《貓》選段《回憶》,感受音樂(lè)劇綜合的藝術(shù)特點(diǎn)及音樂(lè)在音樂(lè)劇中的地位,知道作曲家韋伯。

 3、鞏固三段體曲式結(jié)構(gòu)。

 

【教學(xué)過(guò)程】

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入

聆聽(tīng)樂(lè)曲回憶

引出音樂(lè)劇課題

播放歌曲,營(yíng)造音樂(lè)氛圍

引入課題

有秩序入,聆聽(tīng)音樂(lè)

看書(shū)進(jìn)入課題

創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)入音樂(lè)課堂氛圍。

新課教學(xué)

☆《回憶》

1、 聽(tīng)情緒,分樂(lè)段

2、 2、進(jìn)入劇中,觀看視頻,提問(wèn)演唱人物心情;

 

3、 簡(jiǎn)介《貓》劇相關(guān)背景、韋伯

4、 聆聽(tīng)歌曲(音頻)第二次演唱;

完成實(shí)踐與創(chuàng)造第二題

播放歌曲、跟唱

提問(wèn)引導(dǎo)曲式分析;

引導(dǎo)進(jìn)入劇情,結(jié)合歌曲表現(xiàn)人物;

 

播放教學(xué)光盤短片

 

播放音頻,

提問(wèn)與第一次有何不同

范唱A段

聆聽(tīng)、思考

回顧 三段體

 

欣賞音樂(lè)劇片段

 

 

知道韋伯

作筆記

 

注意段落變化

跟唱A段

完成實(shí)踐與創(chuàng)造第二題

 

開(kāi)門見(jiàn)山

聽(tīng)賞經(jīng)典唱段

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

提高審美情趣

 

 

 

 

 

加深印象,

產(chǎn)生興趣,

自主探究

新課教學(xué)

《云中的城堡》

1、聆聽(tīng)音樂(lè)

2、簡(jiǎn)介劇情,觀看視頻

3、完成實(shí)踐與創(chuàng)造第三題

結(jié)合教材簡(jiǎn)要講述劇情

播放教材音頻自行準(zhǔn)備視頻

聆聽(tīng)唱段

感受人物情緒

 

欣賞演唱視頻

 

深入歌曲情緒、寓意,讓學(xué)生多感受、多理解

新課教學(xué)

《總有一天》

1、聆聽(tīng)音樂(lè)

2、簡(jiǎn)介劇情

3、曲作者簡(jiǎn)介

4、聆聽(tīng)全曲:完成實(shí)踐與創(chuàng)造第四題

 

結(jié)合教材簡(jiǎn)要講述劇情

播放教材音頻自行準(zhǔn)備視頻

聆聽(tīng)、感受音樂(lè)劇片段

 

欣賞視頻

講述金沙相關(guān)情況

 

結(jié)合身邊熟悉的場(chǎng)景感受劇情、欣賞歌曲唱段,健全人格教育

小結(jié)

什么是音樂(lè)?。?/span>

1、學(xué)生通過(guò)音樂(lè)劇經(jīng)典作品欣賞總結(jié)概念

2、準(zhǔn)確表述

 

引導(dǎo)學(xué)生思考并發(fā)言

觀察

思考

討論

發(fā)言

看書(shū),讀書(shū)

通過(guò)對(duì)三段經(jīng)典作品的欣賞,初步了解音樂(lè)劇的概念

 

課后反思:本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是初步了解音樂(lè)劇,感受音樂(lè)是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)的同時(shí),體會(huì)音樂(lè)劇中音樂(lè)的主要作用,即突出主題,刻畫(huà)人物及推動(dòng)劇情的發(fā)展,是音樂(lè)劇的靈魂。音樂(lè)劇這種舞臺(tái)藝術(shù)很受歡迎,教師主要做到有所取舍,抓住重點(diǎn),點(diǎn)到即止, 

 課前鉆研,沉淀下來(lái),摒棄掉和課本無(wú)關(guān)的知識(shí),用更多的課堂時(shí)間讓學(xué)生感受與思考。