歐洲風(fēng)情
陳衫杉
【教學(xué)課題】唱《友誼地久天長(zhǎng)》，聽辨《愛的羅曼斯》《云雀》
【課型】綜合課
【教材分析】：這一單元以歐洲地區(qū)民間音樂為主要內(nèi)容，音樂明朗、抒情，體裁形式多樣，給學(xué)生提供了解歐洲民間音樂的機(jī)會(huì)。《友誼地久天長(zhǎng)》深入人心，膾炙人口，學(xué)生大多都喜愛聆聽并演唱這首歌曲；新教材教學(xué)光盤中配置的歌曲版本與時(shí)俱進(jìn)，不論是伴奏的樂器音色、織體編配，還是童聲合唱的處理方式，都充分體現(xiàn)了時(shí)代特征，在音樂課堂上為學(xué)生帶來了藝術(shù)之美！兩首器樂曲十分具有代表性，音樂形象鮮明、辨識(shí)度強(qiáng)，令人印象深刻。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、感受不同民族地區(qū)的音樂風(fēng)格，對(duì)歐洲民間音樂產(chǎn)生興趣；
2、嘗試以正確的呼吸與發(fā)聲方式視唱《友誼地久天長(zhǎng)》；
3、聽辨古典吉他與排簫的音色。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：感受歐洲地區(qū)的音樂風(fēng)格
【教學(xué)過程】
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教學(xué)環(huán)節(jié)
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教師活動(dòng)
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學(xué)生活動(dòng)
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設(shè)計(jì)意圖
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組織教學(xué)
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播放《友誼地久天長(zhǎng)》中文版
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隨著樂曲聲入座
并跟唱歌曲（都會(huì)唱）
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營(yíng)造課堂氛圍，
讓音樂貫穿始終
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呼號(hào)問好
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起立問好
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集中注意力
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導(dǎo)
入
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提問歌曲來自哪個(gè)地區(qū)民族
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思考并回答問題
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引入課題
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收束問題
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看教材
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新
課
教
學(xué)
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聽唱
《友誼地久天長(zhǎng)》
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播放并演唱《友誼地久天長(zhǎng)》
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視唱歌曲
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純享受
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提問演唱難點(diǎn)與解決方法
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指出難點(diǎn)、
討論解決方法
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嘗試以正確的呼吸與發(fā)聲方式盡量準(zhǔn)確地演唱歌曲
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提示呼吸與發(fā)聲方式
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練聲
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教師范唱播放或彈奏伴奏
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視唱歌曲
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簡(jiǎn)介歌曲歷史，播放英文版
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聽英文版、看教材
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感受原味蘇格蘭民歌
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實(shí)
踐
與
提
升
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提出問題
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完成P40實(shí)踐與創(chuàng)造第六題
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小結(jié)調(diào)式
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聽辨并試作P40實(shí)踐與創(chuàng)造第五題
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引導(dǎo)關(guān)注樂器音色
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簡(jiǎn)介樂器、樂曲
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聽講、看教材
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簡(jiǎn)介常識(shí)
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學(xué)
習(xí)
評(píng)
價(jià)
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播放試題音頻材料
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聽辨并試作P41學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)第二題
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單元小結(jié)
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講解試題
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自評(píng)互評(píng)
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下課
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