立格實驗學(xué)校三通兩平臺建設(shè)情況說明

一、 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

我校于2003年耗資數(shù)百萬建立千兆數(shù)字校園網(wǎng)，隨著時間推移，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備逐漸老。2016年學(xué)校投入二百余萬對全校網(wǎng)絡(luò)進行整體改造，并加建了全校無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，2017年開始又陸續(xù)在小學(xué)部、高中部教學(xué)樓進行了全網(wǎng)覆蓋。網(wǎng)絡(luò)改造最重要的是要實現(xiàn)全校的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，目前已經(jīng)覆蓋了所有教師辦公室、會議室、功能教室和部分班級教室，下一步將逐漸覆蓋所有教學(xué)區(qū)域。無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方便了教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，如開展智慧課堂教學(xué)、利用手機APP教學(xué)等，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提升了教學(xué)效益。

二、 教師計算機配備

我校給所有教師辦公室和各處室辦公人員配備了先進的辦公電腦，這些辦公電腦均為聯(lián)想商務(wù)機型。同時，學(xué)校還給校齡滿三年的教師一次性補貼3000元人民幣用于購買辦公筆記本電腦。以上措施保證了全校教師至少一人有一臺電腦可用，這些電腦方便了教師存儲集體資料和備課，同時為學(xué)?，F(xiàn)代化辦公奠定基礎(chǔ)。

三、 教室多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)

我?，F(xiàn)有的教學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)備分為三類，首先是傳統(tǒng)的投影機+展示臺+電腦的模式，這種模式因為交互性不太好，已經(jīng)逐步淘汰，目前僅剩6套。后來在部分教室又安裝了電子白板，交互性方面得到顯著提高，但這種方式跟學(xué)科應(yīng)用聯(lián)系還是不夠緊密，且穩(wěn)定性不是很高。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師的共同探索，學(xué)校于2017年引進希沃一體機輔助教學(xué)，該設(shè)備有配套的一系列軟件，緊密與學(xué)科應(yīng)用相關(guān)。該設(shè)備的展示效果、交互性和使用的便捷性得到教師們的廣泛認(rèn)可，現(xiàn)已在全校小、初、高全面推廣使用。部分教師使用積極性很高，逐漸成長為使用希沃相關(guān)軟硬件的專家，在學(xué)校起到了帶頭引領(lǐng)作用，并對其他教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

四、 信息技術(shù)功能室建設(shè)

學(xué)校于2016年建設(shè)了專業(yè)錄課室，目前在小學(xué)和初中共有專業(yè)錄課室3間。錄課室可對上課現(xiàn)場進行采集并通過互聯(lián)網(wǎng)進行同步直播，全校教師可在任何一臺可上網(wǎng)電腦上看到該教師的上課實況，這便實現(xiàn)了慕課。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生微機室7間（其中初中部4間，小學(xué)部2間，高中部1間），滿足了信息技術(shù)課、選修課和綜合實踐活動課等的教學(xué)需求。值得一提的是從2016年開始建設(shè)的新微機室發(fā)揮了它多功能的用途，會議、慕課、閱卷、網(wǎng)上測試、多學(xué)科教師教學(xué)、平板電腦開展翻轉(zhuǎn)課堂、希沃教學(xué)環(huán)境等功能皆具備，真正的為各學(xué)科教師所用，為全校服務(wù)。

五、 五大軟件平臺建設(shè)：

1.校園網(wǎng)站

我校校園網(wǎng)站于2003年開校創(chuàng)立，2013年進行改版，現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站分為小學(xué)部、初中部和高中部。校園網(wǎng)站是教師接收學(xué)校通知和辦公的途徑，在上面教師可以看到學(xué)校重大新聞事件和每周工作通知，收發(fā)文件和瀏覽校內(nèi)資源。校園網(wǎng)站也是學(xué)生和家長了解學(xué)校的窗口，社會各界可以了解學(xué)校課程改革的各項成果和發(fā)展近況，通過校長信箱與學(xué)校溝通，多年來為展示學(xué)校起到了極大的作用。

2.校內(nèi)辦公系統(tǒng)

校內(nèi)辦公系統(tǒng)主要是為了提升學(xué)校的辦公自動化水平，該系統(tǒng)于2014年逐步投入使用，目前在教師收發(fā)工資信息、提交教學(xué)成果和學(xué)生收費方面起到比較大的作用，該系統(tǒng)功能齊備，涉及學(xué)校管理、學(xué)生管理和教師辦公的各個方面，目前正在加快推廣使用。

3.希沃教學(xué)資源平臺

學(xué)校于2017年引進希沃教學(xué)一體機，在硬件得到保障的基礎(chǔ)上，又引進了希沃白板、希沃授課助手、希沃資源平臺、希沃智慧課堂等。為全校教師提供了各學(xué)科的教學(xué)資源，包括教學(xué)設(shè)計、課件、試題、圖片和視頻等教學(xué)資源。同時教師還可以將自己的教學(xué)資源分類上傳于該系統(tǒng)，共享給其他教師使用，全校教師共同建設(shè)具備立格實驗學(xué)校特色的教學(xué)資源庫。

4.電子圖書館

電子圖書館也是學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)的一部分，其中包括電子圖書、數(shù)字化學(xué)校社區(qū)、寰宇視界、數(shù)字報紙、電子期刊、聽書館，是學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的很好的資源。

5.學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)

2017年，在德育處的主導(dǎo)下，學(xué)校開發(fā)了學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，學(xué)校以更加科學(xué)、全面的方式對學(xué)生進行有效評價，為下一步中高考改革奠定基礎(chǔ)，這一點走在全省中小學(xué)的前列。

六、 購買的其他軟件平臺服務(wù)

在全校100%安裝希沃一體機的基礎(chǔ)上，學(xué)校購買了全套的希沃教學(xué)軟件使用權(quán)，主要有希沃白板、希沃易課堂、班級優(yōu)化大師、希沃智慧課堂等。這套系統(tǒng)里就包含了全校教學(xué)資源庫的建設(shè)和共享，學(xué)生、教師和家長的學(xué)習(xí)空間。

學(xué)校還購買了智學(xué)網(wǎng)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，對學(xué)生進行個性化學(xué)習(xí)情況診斷，加強家校聯(lián)系。學(xué)校嚴(yán)格遵循雙減政策，做到不向家長和學(xué)生發(fā)布成績排名，期末測試成績僅以大等級呈現(xiàn)。

學(xué)校開通了學(xué)科網(wǎng)、菁優(yōu)網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站的共享賬號，方便全校教師學(xué)習(xí)和借鑒網(wǎng)上的教學(xué)資源。 

經(jīng)過長期的信息化軟硬件建設(shè)，我?；緦崿F(xiàn)了三通兩平臺，即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通（三線接入）、優(yōu)質(zhì)資源班班通（希沃教學(xué)資源平臺共享）、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通（智慧課堂教學(xué)班），教育資源公共服務(wù)平臺（校內(nèi)資源共享+開通各大教育教學(xué)平臺資源公共賬號）、教育管理公共服務(wù)平臺（校內(nèi)辦公系統(tǒng)+學(xué)生成長檔案系統(tǒng)+區(qū)教育云平臺+成都市智慧教育云平臺+四川省教育公共信息服務(wù)平臺+國家中小學(xué)智慧教育云平臺）。

                     成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校

                     2024年6月