初二學(xué)生物理差，請了家教成績不升反降，老師說出了真實(shí)原因

最近有位家長比較困惑，說自己孩子現(xiàn)在初二，物理成績太差，請了家教后，成績不升反降，不知道怎么辦了？

我們上大學(xué)的時(shí)候，也做過家教，也有過輔導(dǎo)的學(xué)生之后成績不提高，還考試下降的。那么，類似這種學(xué)生成績不好，找家教，結(jié)果成績卻下降的，作為家長應(yīng)該先了解具體情況，再下結(jié)論可能比較好。

作為一名老師，也經(jīng)常碰到很多學(xué)生有這種情況，找了家教后，成績不升反降的原因可能是多方面的，一般有以下幾種情況：

第一、孩子心里抗拒家教

大學(xué)期間做過很多個(gè)家教，有一學(xué)生家教后效果并不理想，這里面有一個(gè)非常重要的原因，那就是找家教只是父母的意思，并不是孩子自己想的，是父母強(qiáng)加于孩子的。就拿當(dāng)年自己做過家教的一個(gè)例子來說。

當(dāng)年讀研究生期間，家教對象是一個(gè)五年級的小女孩，輔導(dǎo)的課程是數(shù)學(xué)，家教時(shí)間每周末上午9點(diǎn)到11點(diǎn)。輔導(dǎo)一兩次后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩每次聽課都有點(diǎn)心不在焉。第三次的時(shí)候，輔導(dǎo)前，沒有直接講課，而且跟她聊了聊天，了解一下情況。果不其然，這個(gè)小女孩說自己學(xué)習(xí)太累，周末兩天全是媽媽安排的課程，上午學(xué)數(shù)學(xué)，下午學(xué)英語，晚上還有樂器。整個(gè)周末全是這種輔導(dǎo)課，一個(gè)11歲的小女孩，非常討厭這種安排，但又拗不過她媽媽的安排。了解情況之后，教完第三次課后，果然辭掉了這份家教。

相信，很多父母都有過類似的情況，給自己孩子找家教，確實(shí)也是出于關(guān)心孩子成績。但是，找家教前，是不是需要跟孩子充分溝通，尊重一下孩子自己內(nèi)心的意愿。如果孩子確實(shí)自己有想補(bǔ)課的強(qiáng)烈愿望，那么找個(gè)家教是合適的，也是有可能提高成績的。

第二、孩子基礎(chǔ)薄弱

由于剛進(jìn)入初中，每個(gè)學(xué)生的智力發(fā)育各不相同，而且由于孩子年紀(jì)偏小，可能還沒懂事，貪玩或者不愛學(xué)習(xí)也是非常常見的。再加上，初二剛接觸物理，對物理這門學(xué)科理解起來有困難，缺乏一定的理解思維能力。

這時(shí)候，找個(gè)家教，就算是家教認(rèn)真地輔導(dǎo)，孩子本身的基礎(chǔ)不好，短時(shí)間內(nèi)成績變化并不會明顯。

第三、家教水平太差

我們當(dāng)年自己做過家教，班里同學(xué)也有很多同學(xué)做過家教，顯然，別看都是名校的大學(xué)生，但家教起來，水平明顯參差不齊。有的學(xué)生，自己學(xué)習(xí)成績可能非常好，考試起來絕對是學(xué)霸，但是不擅長會教別人，空有一肚子學(xué)問，這種人顯然不適合做家教。這種情況可能還很普遍，很多學(xué)生做家教完全是為了兼職賺點(diǎn)生活費(fèi)，可能并不特別用心。遇上這種家教，家教一定要注意甄別，不要只是單純迷信名校的大學(xué)生都很厲害。

物理是一門非常適用的學(xué)科，隨著高考的改革，高中階段物理的重要性愈發(fā)突現(xiàn)。對于中學(xué)生來說，如果初中階段物理不好學(xué)，基礎(chǔ)沒打牢，到了高中后，可能學(xué)起來更加困難，而且極有可能會產(chǎn)生害怕物理，厭惡物理的心理。

初中物理相對還是比較簡單，只是考察學(xué)生的邏輯思維能力，對計(jì)算能力要求還不多，不用擔(dān)心其它課程沒學(xué)好，會有影響。

那么，應(yīng)該如何學(xué)好物理？作為一名中學(xué)老師，也非常擅長物理的學(xué)習(xí)，個(gè)人建議如下：

第一、培養(yǎng)對物理的興趣

物理不同于其它學(xué)科，如果沒興趣，學(xué)起來會特別累，大家可以去看看，中學(xué)階段物理學(xué)的好學(xué)生，一定是對物理非常感興趣的學(xué)生，主要以男學(xué)生居多，而且這這些對物理感興趣的學(xué)生，學(xué)起來還非常輕松。因此，要學(xué)好物理，第一步就是培養(yǎng)對物理的興趣。家長可以通過以幾個(gè)途徑來培養(yǎng)孩子對物理的興趣：

一有時(shí)間帶孩子適當(dāng)看些科幻片，科學(xué)類題材的紀(jì)錄片等?？苹闷蛘呖茖W(xué)類題材的影片，一般都是基于對一些物理現(xiàn)象的記錄或闡述，特別是一些宇宙天體，這些孩子平時(shí)接觸不到的東西。通過看電影的方式，容易激發(fā)孩子對這些物理現(xiàn)象的興趣和好奇心。為什么大部分男生都喜歡看科幻片，這其中不無道理。

二帶孩子做一些簡單的物理小實(shí)驗(yàn)，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，我們經(jīng)常能夠看到許多很有趣味的小實(shí)驗(yàn)，讓孩子自己動(dòng)手去做，包括制作一些簡單的小裝置，譬如望遠(yuǎn)鏡，潛水鏡等等，都是有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三是多讓孩子接觸一些科技類書籍或新聞，比如衛(wèi)星發(fā)射，人工智能，無人駕駛，機(jī)器人等這些前沿的技術(shù)，激發(fā)他們的好奇心的探求知識的欲望。

一旦孩子對物理產(chǎn)生了興趣，往往會產(chǎn)生事半功倍的效果。如今孩子還只是初二，剛接觸物理，萬事開頭難，一定不能讓孩子有畏難情緒，產(chǎn)生害怕或厭倦。

第二、注重課堂學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)效率是非常高的。因此，學(xué)好初中物理，一定要注重提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

一 要提前預(yù)習(xí)。既然基礎(chǔ)不好，上物理課之前，有針對性的進(jìn)行預(yù)習(xí)是非常必要的。預(yù)習(xí)完之后，發(fā)現(xiàn)看不懂的提前做好標(biāo)記。如果課程有相應(yīng)的練習(xí)題，可以嘗試先做一下試題預(yù)習(xí)，能做出來當(dāng)然最好，做不出來，也可以帶著問題去聽課。

二是做好筆記。我對所有的學(xué)生都說過，“好記性不如爛筆頭”，很多學(xué)生不喜歡做筆記，老師講課時(shí)能聽懂，但時(shí)間一過就忘了。因此，學(xué)好物理跟學(xué)好任何一門課程一樣，課堂學(xué)會做筆記是最好的辦法之一。

第三、勤加練習(xí)

學(xué)物理，光有預(yù)習(xí)和聽課是不夠的，很多學(xué)生有個(gè)壞習(xí)慣，就是上完課，就萬事大吉了。這種習(xí)慣真的不好。物理課程它不需要死記硬背，但需要學(xué)生勤動(dòng)腦筋去思考。特別是上完課后，如果不及時(shí)鞏固知識點(diǎn)，對課堂上或者筆記上記錄的東西，不及時(shí)消化為自己的知識，往往過后就忘。

因此，課后通過練習(xí)和復(fù)習(xí)的辦法，將當(dāng)天課堂上的知識點(diǎn)理解透徹，完全消化了，以后的物理學(xué)習(xí)會變得非常容易。特別提醒：這種課后練習(xí)和復(fù)習(xí)一定要在當(dāng)天完成，這就跟學(xué)炒菜一樣，廚師剛教完，最好趁熱打鐵，將所有炒菜的步驟和技巧自己重新操作一遍，印象自己就深刻了。而且根據(jù)艾賓洗斯記憶遺忘曲線也是如此，時(shí)間越長，記憶越差。

學(xué)物理跟學(xué)數(shù)學(xué)或其它理科，還是有區(qū)別的，對知識點(diǎn)理解后，包括對物理公式理解透之后，之后的學(xué)習(xí)都會變得非常輕松，不用像數(shù)學(xué)一樣經(jīng)常刷題，也不用像歷史政治需要經(jīng)常背誦。

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