數(shù)學(xué)競技中培養(yǎng)有理數(shù)運(yùn)算能力 ——健全人格第一次磨課研討

第8周星期一，在2027屆數(shù)學(xué)備課組的組織下，黃智全老師上健全人格主題的人人獻(xiàn)課，課題內(nèi)容是《有理數(shù)的混合運(yùn)算》，在黃老師的組織下，學(xué)生首先進(jìn)行的是一場“速度與激情”的競技游戲，學(xué)生個(gè)個(gè)都躍躍欲試，要求是在7秒鐘內(nèi)完成計(jì)算并給出正確與錯(cuò)誤的判斷，學(xué)生剛開始還反應(yīng)不過來，后面開始漸漸熟悉，通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅回顧了舊知，還培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)和那勝負(fù)欲。

   然后在進(jìn)一步對(duì)學(xué)生前幾周學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行了回憶并順勢引入了有理數(shù)的混合運(yùn)算的法則，探究過程中，老師并沒有提法則的具體內(nèi)容，而是在老師的步步引導(dǎo)下歸納出有理數(shù)的乘法法則。老師這個(gè)地方的處理比較自然，接著請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來對(duì)法則進(jìn)行應(yīng)用，學(xué)生也都紛紛嘗試，最后學(xué)生在黑板上嘗試后老師點(diǎn)評(píng)關(guān)于運(yùn)算順序一定要按要求寫就不會(huì)出錯(cuò)。

   在本堂課后面，黃老師出了一個(gè)關(guān)于規(guī)律的混合運(yùn)算，學(xué)生也能夠解決，不過數(shù)據(jù)比較大后學(xué)生明顯的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度會(huì)下降。老師又進(jìn)一步進(jìn)行了分析和思維的引導(dǎo)，學(xué)生在后面總結(jié)也能說出本節(jié)課混合運(yùn)算的法則。

課后教師們一起談?wù)摫咎谜n的內(nèi)容主題，關(guān)于開頭的層層引入一致認(rèn)為較為啰嗦，可以進(jìn)行優(yōu)化，另外關(guān)于拓展提升的問題不夠有深度，需要對(duì)原題進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑?，然后學(xué)生才能更加體現(xiàn)出思維的進(jìn)階，本堂課也收獲頗多，給所有老師做好了一個(gè)榜樣和開頭。

撰稿人：范邱橋