同心協力? ?共創(chuàng)佳績 立格實驗學校初2023屆數學備課組榮獲原創(chuàng)命題比賽一等獎

       2023年5月，從雙流區(qū)教科院傳來喜訊，在雙流區(qū)原創(chuàng)題命制解讀比賽決賽中，成都立格實驗學校萬靜、黃艷、肖月季三位老師代表數學教研組參賽，經過激烈的角逐，以扎實的專業(yè)功底，出色的原創(chuàng)命題展示與解讀，榮獲一等獎。

     本次原創(chuàng)題命制解讀，我校數學教研組集體教研，團結協作，依據課程標準，以中考改革方向為導向，根據“基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性”考查要求，不僅關注“四基”、“四能”的考查和監(jiān)測，還關注以情境為載體的學生綜合素質考查評價。命題從解讀課標，研討中考方向，研讀教材，確定原創(chuàng)試題的構思，從海量篩選素材到精細加工，從自創(chuàng)試題到備課組研磨試題，查閱大量資料，創(chuàng)設情景、設計問題，通過思維碰撞，不斷修改完善，數易其稿，最終命制出了一套精品數學試卷，并在數學教研組進行展示交流。
      在區(qū)級決賽展示解讀過程中，三位老師從命題立意、整體建構、試題衍生過程、學生反饋、命題反思五個方面由淺入深、由表及里進行解讀，尤其在試題衍生過程環(huán)節(jié)，以教材中的試題為基架，從試題的一稿演變到五稿，利用幾何畫板工具將整個原創(chuàng)命題的衍生過程進行詳細的分析與說明，受到了評審專家的高度認可。
      命題就像破繭成蝶，在一次次研究中完成蛻變，逐漸成長。沒有最好只有更好，成長之路任重道遠，立格實驗校數學教研組將繼續(xù)堅持“科研引領校本研修，以研促改，研用并重”，務實教研，進一步加強命題研究評估，不斷提高命題水平，切實減輕學生學業(yè)負擔，進一步提高教育教學質量。