名師引領 共促成長 ---陳國華名師工作室研討活動
| [日期：2021-09-15] | 作者：數(shù)學組 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
2021年9月14日，我校陳國華名師工作室新學期研討活動在圖書館召開。本次研討活動由工作室導師陳國華主持，主要內(nèi)容是講述了本期工作室工作重點和規(guī)劃各學員的發(fā)展方向，共7名學員參加。
導師陳國華列舉了本期工作室的工作重點，讓大家借助工作室平臺相互切磋交流，認真解讀教育部頒發(fā)的新課標的相關要求，指出數(shù)學教學一定要以學生核心素養(yǎng)的提升為旨歸，以“激趣啟思”的研究和開發(fā)為抓手，突出數(shù)學學科特色，關注教育發(fā)達地區(qū)的教學理念和中考命題方向，加強微專題教學研究，充分發(fā)揮信息技術在數(shù)學教學中的獨特的功能和價值。
導師陳國華為每位學員發(fā)了一本學習用書“靈動課堂”，讓大家在教學上從傳授知識到傳遞智慧奮斗。讓大家下來做2021年成都市中考題，研究中考的命題方向，提升自主命題的水平，并強調(diào)在教學中除了育分更要注重育人，結(jié)合數(shù)學學科特點要敢做、善思、樂學，還原科學探究的真實情境，真正提升學生的核心素養(yǎng)，要順應
時代潮流，勇于接納吸收新生事物，走在教育改革的最前沿。
最后，陳老師為本次研討活動進行了總結(jié)，提出了下階段名師工作室的研究方向，細化每次會議的研究主
題，對每位學員提出希望和要求，安排每位學員的具體任務。通過本次活動，各位老師明確了自己的發(fā)展方向和具體任務，都感到收獲頗豐。相信，通過名師工作室的活動，發(fā)揮名師的示范、引領和輻射作用，助推青年教師的專業(yè)發(fā)展，我校的教育教學定能上一個新的臺階。
導師陳國華列舉了本期工作室的工作重點，讓大家借助工作室平臺相互切磋交流，認真解讀教育部頒發(fā)的新課標的相關要求，指出數(shù)學教學一定要以學生核心素養(yǎng)的提升為旨歸，以“激趣啟思”的研究和開發(fā)為抓手，突出數(shù)學學科特色，關注教育發(fā)達地區(qū)的教學理念和中考命題方向，加強微專題教學研究，充分發(fā)揮信息技術在數(shù)學教學中的獨特的功能和價值。
導師陳國華為每位學員發(fā)了一本學習用書“靈動課堂”，讓大家在教學上從傳授知識到傳遞智慧奮斗。讓大家下來做2021年成都市中考題，研究中考的命題方向，提升自主命題的水平，并強調(diào)在教學中除了育分更要注重育人，結(jié)合數(shù)學學科特點要敢做、善思、樂學，還原科學探究的真實情境，真正提升學生的核心素養(yǎng)，要順應
時代潮流，勇于接納吸收新生事物，走在教育改革的最前沿。
最后，陳老師為本次研討活動進行了總結(jié)，提出了下階段名師工作室的研究方向，細化每次會議的研究主
題，對每位學員提出希望和要求，安排每位學員的具體任務。通過本次活動，各位老師明確了自己的發(fā)展方向和具體任務，都感到收獲頗豐。相信，通過名師工作室的活動，發(fā)揮名師的示范、引領和輻射作用，助推青年教師的專業(yè)發(fā)展，我校的教育教學定能上一個新的臺階。