生物教研組科技節(jié)及教材課標(biāo)學(xué)情解讀比賽研討會(huì)順利舉行

3月4日上午八點(diǎn)三十分，我校初中生物組于圖書館名師工作室召開常規(guī)教研會(huì)，聚焦兩項(xiàng)重要工作：五月科技節(jié)初中生物展覽活動(dòng)安排，以及雙流區(qū)教材課標(biāo)學(xué)情解讀活動(dòng)參與教師的準(zhǔn)備情況。此次教研會(huì)為生物學(xué)教學(xué)工作的有序推進(jìn)與質(zhì)量提升注入新動(dòng)力。

在科技節(jié)生物展覽活動(dòng)規(guī)劃環(huán)節(jié)，教師們展開熱烈討論。展覽活動(dòng)定于五月舉辦，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的探索熱情。會(huì)上集中研討了展出模型，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型、人體模型到生態(tài)瓶，種類豐富多樣，力求以直觀方式呈現(xiàn)生物知識(shí)。同時(shí)，針對(duì)活動(dòng)方案，老師們各抒己見，對(duì)展覽流程、參觀引導(dǎo)、互動(dòng)環(huán)節(jié)等細(xì)節(jié)進(jìn)行完善，確?；顒?dòng)既能展示生物學(xué)科魅力，又能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。明確了展品籌備、場地規(guī)劃等工作分工，確?；顒?dòng)順利開展。

隨后，進(jìn)入雙流區(qū)課標(biāo)解讀活動(dòng)準(zhǔn)備匯報(bào)階段。參與該活動(dòng)的教師以PPT形式，詳細(xì)展示各自選定課題，從單元課標(biāo)分析入手，精準(zhǔn)把握課程標(biāo)準(zhǔn)要求；深入剖析單元教材，梳理知識(shí)脈絡(luò)與重點(diǎn)難點(diǎn)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行單元學(xué)情分析，為教學(xué)方法選擇提供依據(jù)；明確單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，使教學(xué)有的放矢；規(guī)劃單元學(xué)習(xí)活動(dòng)，涵蓋實(shí)驗(yàn)探究、小組討論等多種形式；設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案，確保教學(xué)效果可監(jiān)測。匯報(bào)結(jié)束后，生物組全體教師針對(duì)參賽教師提出的疑問展開討論，從教學(xué)資源整合到教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，大家集思廣益，共同探尋最佳解決方案。

此次教研會(huì)成效顯著，不僅完善了科技節(jié)生物展覽活動(dòng)籌備工作，也為雙流區(qū)教材課標(biāo)學(xué)情解讀活動(dòng)參與教師提供了有力支持。相信在生物組教師的共同努力下，初中生物學(xué)教學(xué)將邁向新高度。（撰稿：林秀婷  審稿：雷智  張淼玲）