深化教育教學(xué)改革 共探生物學(xué)新路徑——生物組新課標(biāo)、教材、學(xué)情研討會(huì)圓滿舉行

為了更好地適應(yīng)新課標(biāo)的要求，提升教學(xué)質(zhì)量，我校初中生物組全體老師于2024年12月10日在圖書(shū)館備課室2成功舉辦了一次研討會(huì)。本次研討會(huì)的主題是“初中生物新課標(biāo)、教材、學(xué)情解讀研討會(huì)及《植物的生活》大單元教學(xué)設(shè)計(jì)及典型案例說(shuō)明”。

會(huì)議由生物教研組組長(zhǎng)雷智老師主持，她首先強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)中對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，并討論了新課標(biāo)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的新要求。雷老師指出，新課標(biāo)更加注重學(xué)生的主動(dòng)探究和實(shí)踐能力，這對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。

教研組副組長(zhǎng)張淼玲老師對(duì)新教材與新課標(biāo)要求之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行了分析，并提出了對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充的建議。她強(qiáng)調(diào)，教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，但也需要根據(jù)新課標(biāo)的要求進(jìn)行更新和優(yōu)化。同時(shí)，了解學(xué)生的學(xué)情是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。張老師還結(jié)合當(dāng)前初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理發(fā)展階段，提出了一些針對(duì)性的教學(xué)策略。介紹了《植物的生活》大單元的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容框架，并展示了如何將新課標(biāo)的要求融入到大單元教學(xué)設(shè)計(jì)中。

青年教師曾思敏老師和蔡晨曦老師分享了《植物的生活》大單元中的幾個(gè)典型教學(xué)案例，包括如何創(chuàng)設(shè)核心情境，體現(xiàn)大單元主線。她們討論了案例中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，并提出了如何根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)的建議。

通過(guò)本次會(huì)議研討，確定了《植物的生活》大單元的教學(xué)設(shè)計(jì)方向。我們將根據(jù)新課標(biāo)的要求，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，同時(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)中融入學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。我們期待將這些新的理念和方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育。（撰稿人：張淼玲  審稿人：龍姿君）