賽課促教研 比武展風(fēng)采
[日期:2024-06-03] | 作者:生物組 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
——成都市雙流區(qū)第十一屆學(xué)科教學(xué)(技能)大比武決賽圓滿落幕
2024年5月31日,成都市雙流區(qū)第十一屆學(xué)科教學(xué)(技能)大比武決賽在棠湖外國語學(xué)校進(jìn)行。四川省生物教研員、四川省特級教師、正高級教師何興明;四川省特級教師、正高級教師夏茂林;武侯區(qū)生物教研員彭小敏老師擔(dān)任了此次決賽評委。全區(qū)初中生物教師到?jīng)Q賽現(xiàn)場進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。
5月30日,各位選手到棠湖外國語學(xué)校提交個人資料并抽取了決賽順序簽,5月31日下午1:20,選手們根據(jù)決賽順序陸續(xù)進(jìn)入候考室抽題,根據(jù)現(xiàn)場所抽的決賽題簽進(jìn)行備課和準(zhǔn)備,備課時間為一個小時。
本次決賽由現(xiàn)場上課和答辯兩個環(huán)節(jié)組成,共有3位教師參與賽課。在教學(xué)過程中,選手們憑借端莊大方的教姿教態(tài)、流暢生動的語言表達(dá)、一目了然的板書設(shè)計,以及條理清晰的教學(xué)邏輯,為評委及現(xiàn)場觀眾呈現(xiàn)了各具特色的教學(xué)片段,充分展現(xiàn)了雙流區(qū)教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)。在答辯環(huán)節(jié),選手們對評委提出的問題進(jìn)行回答,充分展現(xiàn)了自己對本堂課及生物教學(xué)的理解,獲得評委的一致好評。
第一位參與比賽的教師是來自雙流區(qū)立格實驗學(xué)校的雷智老師,雷老師在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出扎實的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,為評委們展現(xiàn)了一個活動多樣、任務(wù)清晰的課堂。課堂以一個腦筋急轉(zhuǎn)彎入手,迅速的將同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移到本堂課的主角之一——“家蠶”上來,通過學(xué)生熟悉的生物為例子,講解生物的變態(tài)發(fā)育,課程的最后以絲綢之路結(jié)尾,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
第二位參與比賽的教師是來自東升一中的李建華老師,李老師用幽默風(fēng)趣的語言,從探究性實驗入手導(dǎo)入新課,在課堂中展示了關(guān)愛學(xué)生、循循善誘等教學(xué)特點(diǎn),特別是在知識的講解中注重啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)。
第三位參與比賽的教師是來自成都芯谷實驗學(xué)校的雷照群老師,雷老師的課堂主題清晰、任務(wù)明確、語言生動,從啟發(fā)誘導(dǎo)到新學(xué)新知,整個教學(xué)過程脈絡(luò)分明,亮點(diǎn)紛呈。
與其說這次活動是一次競賽,不如說是一次教學(xué)理念的碰撞、教學(xué)技能的交流,此次活動中,教師們憑借自己對教材的深入理解,展現(xiàn)了各具特色的課堂。相信在未來的日子里,這些優(yōu)秀教師將繼續(xù)深耕細(xì)作,不斷提升自己的教學(xué)技能水平。(撰稿:蔡晨曦 審稿:龍姿君)