封德軍老師公開課《化學(xué)方程式的意義》再打磨

    11月1日，封德軍老師再次對《化學(xué)方程式的意義》一課進(jìn)行打磨

    為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，封老師不僅深入研究了教材內(nèi)容的每一個細(xì)節(jié)，還廣泛搜集了相關(guān)的教學(xué)資源與實(shí)例，力求在課堂上能夠生動、直觀地展現(xiàn)化學(xué)方程式的深刻內(nèi)涵與實(shí)際意義。他反復(fù)推敲教學(xué)流程，精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，從引人入勝的導(dǎo)入到循序漸進(jìn)的講解，再到鞏固提升的習(xí)題練習(xí)，每一步都凝聚了他的心血與智慧。

    課后，化學(xué)組全體教師在辦公室對封老師本堂課的引入環(huán)節(jié)、線索設(shè)計(jì)和過渡環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論，最終確定了本節(jié)課的中心線索