九年級(jí)化學(xué)總復(fù)習(xí)策略

隨著新課程改革的不斷深入,考查學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的考試題型越來(lái)越多。化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)上的規(guī)律、理論都來(lái)源于實(shí)踐,而化學(xué)知識(shí)又在實(shí)踐中應(yīng)用,這是化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。所以中考化學(xué)試題注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)用性，注重化學(xué)與社會(huì)|、生活、科技的聯(lián)系。因此我覺(jué)得九年級(jí)化學(xué)的總復(fù)習(xí)策略是：教材與系統(tǒng)分塊兩手抓。

教材是新課標(biāo)這根指揮棒下直接的產(chǎn)物，它像一張網(wǎng)，九年級(jí)化學(xué)所有的知識(shí)點(diǎn)都在網(wǎng)中，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)先按教材把所有的基礎(chǔ)知識(shí)很快地瀏覽一遍。首先是教材中基本概念的理解和應(yīng)用，這部分考點(diǎn)多而散，遍及教材中的各個(gè)角落，主要靠學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累，復(fù)習(xí)時(shí)無(wú)法再花太多時(shí)間，但也不能成為漏網(wǎng)之魚(yú)，應(yīng)該做到點(diǎn)到為止；其次教材中的每一幅圖片都有可能成為考試的題材，所以要特別留意，甚至可以以此為線索展開(kāi)復(fù)習(xí)。比如06年中考卷中的第8題、第10題、第13題、第16題、第23題、第24題.

以上都是以教材中的圖片為素材進(jìn)行出題，所以教材中的圖片應(yīng)讓學(xué)生從不同角度進(jìn)行認(rèn)識(shí)；第三教材中的表格也是考試中常出現(xiàn)的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析表格，獲得信息。比如06年中考16題第（2）小題把部分酸`見(jiàn)、堿``鹽的溶解性表給出，讓學(xué)生自己查出物質(zhì)的溶解性，減輕學(xué)生死記硬背的負(fù)擔(dān)，從表格獲得信息應(yīng)用于解題。新教材與舊教材相比是內(nèi)容更活潑，更能讓學(xué)生接受，但比較零散，所以對(duì)新教材進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，把知識(shí)進(jìn)行分塊顯得尤甚重要，可以分成六大塊：身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展、探究與實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算。這是對(duì)教材的系統(tǒng)性處理，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的升華，應(yīng)該作為九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)的重要一步。

化學(xué)考試對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查再怎么強(qiáng)調(diào)也不過(guò)分，而且實(shí)驗(yàn)題型推陳出新，形式多樣，因此實(shí)驗(yàn)這塊復(fù)習(xí)時(shí)要明確考試的要求，確定化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的復(fù)習(xí)范圍，突出重點(diǎn)，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，具體策略如下：

1、對(duì)藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本操作和方法重點(diǎn)是弄清注意事項(xiàng)。

2、對(duì)運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置和方法制取氧氣和二氧化碳根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要放在搞清楚實(shí)驗(yàn)裝置的選用依據(jù)上。

3、對(duì)一些常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)放在對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述上。

4、對(duì)用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行混合物分離的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述上。

5、對(duì)探究和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果的表述要以操作和現(xiàn)象的表述為重點(diǎn)，做到具體而簡(jiǎn)潔。

6、運(yùn)用化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生審題，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模岢鰧?shí)驗(yàn)原理，學(xué)會(huì)正確表述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能很好地考查學(xué)生的探究能力，思維能力及創(chuàng)新能力，因此成為近幾年中考的新亮點(diǎn)，也是學(xué)生容易失分的題目，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)解題思路，讓學(xué)生多做些類(lèi)型題，進(jìn)行專題訓(xùn)練。

總之，中考的化學(xué)試題越來(lái)越注重開(kāi)放性，注重傳播科學(xué)信息、關(guān)心環(huán)保問(wèn)題。幾乎每道題目都有一定的事實(shí)背景，讓學(xué)生把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中、學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。所以復(fù)習(xí)中要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，策略就是“兩手抓”。