成都立格實(shí)驗(yàn)校高中部青年教師茶話會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題

"川草青禾、風(fēng)雨彩虹"——青年教師團(tuán)建茶話會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

· 時(shí)間：5月9日（周五）下午15:50

· 地點(diǎn)：高中部五樓會(huì)議室

三、參與人員

1. 特邀嘉賓

總校長(zhǎng)高志文

2. 行政領(lǐng)導(dǎo)

· 龍校長(zhǎng)、劉書(shū)記、楊主席、田校長(zhǎng)、王主任、崔主任、趙主任

3. 青年教師及結(jié)對(duì)師傅

· 余新雅（結(jié)對(duì)師傅：崔林生）

· 鐘杉杉、羅婷（結(jié)對(duì)師傅：曲志平）

· 陳美月（結(jié)對(duì)師傅：張盛）

· 吳芳、申朝文（結(jié)對(duì)師傅：袁杰）

· 羅聰（結(jié)對(duì)師傅：崔正淳）

· 黃麗婷（結(jié)對(duì)師傅：王平）

· 劉亞非

· 新教師：陽(yáng)旭艷、申朝文、梁媛媛、王玲、畢勇、李曉鳳、羅婷

四、活動(dòng)流程

1. 主持人劉亞非老師開(kāi)場(chǎng)

2. 破冰游戲：你劃我猜

o 規(guī)則：同一學(xué)科組隊(duì)，一人用肢體或語(yǔ)言描述教育關(guān)鍵詞（如“雙減”“早自習(xí)”），另一人限時(shí)1分鐘競(jìng)猜，猜對(duì)最多組獲勝，獲贈(zèng)驚喜禮品。

3. 入職前的“我以為”VS現(xiàn)實(shí)中的“我發(fā)現(xiàn)”

o 青年教師分享對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)（如“入職前我以為教師每天兩節(jié)課，輕松有假期；入職后發(fā)現(xiàn)教師是全能超人+情緒管理大師”）。

4. 青年教師真心話：三個(gè)“沒(méi)想到”

o 沒(méi)想到最累的是______

o 沒(méi)想到最開(kāi)心的是______

o 沒(méi)想到最難適應(yīng)的是______

5. 展望未來(lái)

o 如果回到入職第一天，我會(huì)告訴自己______

o 接下來(lái)，我最想學(xué)會(huì)______

o 現(xiàn)在我最想和學(xué)校說(shuō)的話是______

6. 師傅代表發(fā)言

7. 徒弟向師父贈(zèng)送賀卡與禮物

8. 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)致辭

9. 集體合影留念

五、活動(dòng)亮點(diǎn)

· 通過(guò)“你劃我猜”游戲促進(jìn)師徒協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)默契。其中崔主任、申朝文、梁媛媛老師組成的隊(duì)伍答題最多，獲得小禮物。

· 以“我以為VS我發(fā)現(xiàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)教師反思職業(yè)認(rèn)知，深化教育責(zé)任感。其中吳芳老師以幽默口吻分享“我以為我是來(lái)上班的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我是來(lái)上學(xué)的”得到高校長(zhǎng)的高度贊同，高校長(zhǎng)表示無(wú)論是新老教師都要在教育教學(xué)中保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是教師職業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力。

· 通過(guò)真心話分享，真實(shí)展現(xiàn)青年教師成長(zhǎng)中的困惑與收獲。陳美月老師分享了與學(xué)生相處的暖心故事及教學(xué)中的小成就，這些真實(shí)的細(xì)節(jié)引發(fā)了在場(chǎng)教師的廣泛共鳴。多位老師感慨：“教育的美好正藏在這些看似平凡卻充滿意義的瞬間里?！?/span>

· 師徒互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)傳遞教育傳承的溫情與期待。曲老師、鐘杉杉、羅婷、吳芳老師等都流下了感動(dòng)的淚水。

· 崔正淳老師作為師傅，也分享了自己多年經(jīng)驗(yàn)，一是老師們一定要認(rèn)真對(duì)待集體教研，積極參加市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，多聽(tīng)其他老師的課，像他們老教師也是在新教師身上不斷學(xué)習(xí)。二是一定要有發(fā)展目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力才會(huì)不斷提高完善自己，給自己規(guī)定一些硬性要求，如每年一定寫2篇論文等。

· 最后高校長(zhǎng)親切與老師們交流，高校長(zhǎng)說(shuō)道來(lái)參加這次的活動(dòng)十分有意義，在青年教師上看到未來(lái)的希望。同時(shí)也說(shuō)道我校是成都市優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，其他的學(xué)校已在近幾年的改制過(guò)程中優(yōu)勝劣汰，請(qǐng)老師們安心在學(xué)校工作。高校長(zhǎng)還著重提到老師至少要訂閱一本學(xué)術(shù)期刊，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)一定有很大的收獲。

六、總結(jié)

本次活動(dòng)以輕松活潑的形式搭建了青年教師與師傅、領(lǐng)導(dǎo)間的溝通橋梁，既增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，也為新教師適應(yīng)崗位提供了支持。未來(lái)將繼續(xù)以此類活動(dòng)為載體，助力青年教師成長(zhǎng)，共建和諧教育生態(tài)。