王敏蓉省級德育文化名師工作室2025春季學(xué)期德育文化建設(shè)研討暨讀書交流會

王敏蓉省級德育文化名師工作室2025春季學(xué)期德育文化建設(shè)研討暨讀書交流會

時間： 2025年3月5日

地點(diǎn)： 成都立格實驗學(xué)校 三會議室

參會人員： 立格幼兒園、榮匯幼兒園、立格實驗附屬小學(xué)、立格實驗中學(xué)部教師

會議主題： 讀書交流與德育課程研討

會議流程：

一、《非暴力溝通》讀書交流

1. 立格實驗高中部教師劉亞非 從自身教學(xué)實踐出發(fā)，分享了非暴力溝通的四大要素，并結(jié)合自身的經(jīng)驗反思如何在生活中運(yùn)用非暴力溝通技巧與學(xué)生/他人建立良好師生關(guān)系。

2. 立格實驗初中部教師張穎晨 結(jié)合自身工作經(jīng)驗和初中生心理特點(diǎn)，探討了非暴力溝通在日常教學(xué)中和生活中的運(yùn)用，并深入分享了觀察而非評價這一要素的重要性。

3. 立格實驗幼兒園羅靜老師 從幼兒教育角度，分享了如何運(yùn)用非暴力溝通語言與幼兒互動，培養(yǎng)幼兒的情緒管理能力和同理心。

二、導(dǎo)師講解

導(dǎo)師王敏蓉 以“完整生活視域下健全人格培養(yǎng)的德育課程體系”為主題，深入淺出地講解了德育課程體系的構(gòu)建理念、目標(biāo)內(nèi)容和實施路徑。她強(qiáng)調(diào)，德育課程應(yīng)立足于學(xué)生的完整生活，關(guān)注學(xué)生的生命成長，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度和價值觀念。

會議總結(jié)：

本次讀書會為各學(xué)段教師提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了教師對非暴力溝通理念的理解和應(yīng)用。同時，導(dǎo)師的講解也為學(xué)校德育課程體系的完善提供了新的思路和方向。相信在全體教師的共同努力下，立格實驗學(xué)校的德育工作必將取得更加豐碩的成果。

撰稿人：朱露絲

2025年3月5日