學(xué)部文化

建好名師工作室 促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

[日期:2022-04-02] 作者:課程建設(shè)中心 次瀏覽 [字體: ]

202241日下午,成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了高中名師工作室研討會(huì)。高志文校長(zhǎng)、羅曉章副校長(zhǎng)、劉堯樹副書記、周宗友主任出席會(huì)議,崔林生、李勁梅、曲志平、于開選、江博淵、崔正淳、王平等7名師工作室導(dǎo)師及全體學(xué)員參加了研討活動(dòng)。本次研討活動(dòng)由教科室文傳福主任主持。


高志文校長(zhǎng)從名師工作室成立的意義、目標(biāo)、研修方式及內(nèi)容等方面作了系統(tǒng)培訓(xùn)和專題指導(dǎo),指明了工作室的發(fā)展方向。提出要發(fā)揮高中教師在教學(xué)理念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)素養(yǎng)方面的引領(lǐng)作用,構(gòu)建導(dǎo)師和學(xué)員發(fā)展的共同體,搭建高效的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),促進(jìn)導(dǎo)師和學(xué)員共同成長(zhǎng),為培養(yǎng)一批專家型教師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他指出我們的教師要更新教學(xué)理念,改變唯分?jǐn)?shù)論的思維慣性,要重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,培育健全人格。教師還要更新教學(xué)方法,充分利用各種學(xué)習(xí)資源,尤其要加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,學(xué)名師、做名師、領(lǐng)名師。


導(dǎo)師代表王平老師分享了工作室創(chuàng)立的宗旨和目標(biāo),即建設(shè)集教學(xué)、科研、培訓(xùn)等于一體的教師合作共同體。她指出導(dǎo)師要以身作則,率先垂范,積極探尋基礎(chǔ)教育與高等教育的契合點(diǎn),注重發(fā)揮科研引領(lǐng)作用,并強(qiáng)調(diào)工作室成員之間應(yīng)通過(guò)交流學(xué)習(xí)、科研培訓(xùn)共同成長(zhǎng),形成互幫互學(xué)、積極創(chuàng)新、共同前進(jìn)的良好氛圍,不僅使學(xué)員獲得提升,也促進(jìn)導(dǎo)師不斷前行,更攀高峰。最后提出要建成具有輻射引領(lǐng)作用的工作室,為雙流區(qū)、成都市教育教學(xué)作出貢獻(xiàn)。


學(xué)員代表駱波老師分享了工作室成員在科研水平、教學(xué)研究、教學(xué)成績(jī)等方面取得的進(jìn)步。就學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為青年教師成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、工作室導(dǎo)師為學(xué)員進(jìn)步提供盡心竭力指導(dǎo)表示感謝,對(duì)未來(lái)發(fā)展方向充滿希望,表達(dá)了學(xué)員共同的心聲。

羅曉章副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了工作室的定位。他指出高中正面臨新課標(biāo)、新教材、新高考和育人方式的變革,要以工作室為依托,引領(lǐng)改革,并與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)學(xué)校教學(xué)中面臨的重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題作出回答和應(yīng)對(duì),真正聚焦以學(xué)生為中心的教學(xué),建構(gòu)有活力的課堂,以生涯教育為引領(lǐng),開展全面而有個(gè)性的教學(xué)實(shí)踐,喚醒學(xué)生的自我驅(qū)動(dòng)和自我發(fā)展。


劉堯樹副書記表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名師工作室的高度重視和大力支持。劉書記指出要建立制度保障、加強(qiáng)過(guò)程管理,強(qiáng)化高中名師工作室的研修內(nèi)容、方式、考核管理及評(píng)價(jià)等內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)學(xué)校對(duì)高中名師工作室的大力支持。



會(huì)后,全體成員紛紛表示受益匪淺、收獲頗豐,對(duì)名師工作室的目標(biāo)、定位、研修方式與內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)知,更加明確了學(xué)員的研修計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃,同時(shí)還表明今后要秉承“培養(yǎng)健全人格,促進(jìn)終身發(fā)展”的理念,不斷學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng),努力更新教育理念,變革育人方式,促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

 

供稿:余新雅  審核:崔林生)