第四課 鍵盤操作和輸入文字

[日期：2014-05-19] 作者：信息技術(shù) 次瀏覽 [字體：大 中 小]

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)方面：

1．  知道鍵盤上一些特殊功能鍵的作用。

2．  輸入中文時(shí)的一些小訣竅。

技能方面:

情感方面：

1．養(yǎng)成使用計(jì)算機(jī)好的習(xí)慣。

 

二、教學(xué)重點(diǎn)

1．特殊功能鍵的作用和使用。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1．輸入中英文時(shí)特殊符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)等的輸入

四、教學(xué)方法

1．實(shí)踐操作法。

2．合作學(xué)習(xí)法。

3．實(shí)物展示法。

五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

六、課時(shí)安排

1課時(shí)。

七、教學(xué)過(guò)程(見下表)

 

教學(xué)內(nèi)容、步驟與方法

學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與方式

預(yù)期效果與備注

 

 

一、      導(dǎo)入課題

鍵盤是計(jì)算機(jī)的主要輸入設(shè)備,是人與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流必不可少的工具,掌握鍵盤的使用方法非常重要。

 

二、鍵盤操作的姿勢(shì)

操作鍵盤的正確姿勢(shì)，手指在鍵盤上的放法，檢查學(xué)生做的是否正確

 

三、特殊鍵功能

什么情況下用什么鍵？提出問題并操作驗(yàn)證：

（1）、要輸入符號(hào)“+”應(yīng)該怎么操作？

（2）、要輸入空格字符應(yīng)該怎么操作？

（3）、在輸入文字時(shí)換行該怎么操作？

（4）、觀察鍵盤右上角的指示燈，有幾個(gè)亮的，要讓第2個(gè)燈亮怎么辦？這時(shí)還能輸入中文嗎？

（5）、刪除一個(gè)字符怎么辦？

 

 

最后輸入教師指定的一段英文。

 

四、智能ABC輸入法的使用

（1）、切換中英文輸入法你有哪幾種方法？

（2）、輸入教師指定的一段中文。其中需要考慮中文符號(hào)的輸入。

 

根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況，再針對(duì)問題做講解。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學(xué)生按照?qǐng)D5-6和圖5-7要求操作

 

 

 

 

學(xué)生回答問題，并按要求操作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學(xué)生練習(xí)

 

 

 

 

 

 

 

 

注意以后發(fā)現(xiàn)問題時(shí)常糾正，好的習(xí)慣不是一天能夠養(yǎng)成。

 

 

 

由于是直接操作，可能有的學(xué)生不懂，這時(shí)候需要發(fā)揚(yáng)上節(jié)課互相幫助的精神。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

解決一些在練習(xí)中出現(xiàn)的問題。

 

這節(jié)課的地位和目的：這節(jié)課內(nèi)容也屬于基本功，主要任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的操作鍵盤的習(xí)慣，同時(shí)盡量解決他們以前出現(xiàn)的一些小問題。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)思想：學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容容易感覺枯燥，所以一開始強(qiáng)調(diào)他們的坐姿和指法，糾正他們的錯(cuò)誤，讓他們覺得學(xué)習(xí)這課也是有必要的；然后從問題入手，來(lái)認(rèn)識(shí)一些特殊功能鍵的作用，并讓學(xué)生實(shí)踐；最后完成老師布置的兩個(gè)任務(wù)，將學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題在最后做統(tǒng)一講解，讓他們覺得本課終有收獲。